兩種電荷說課稿(完整版)
【正文】 生認(rèn)真觀察、思考)引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn):用未經(jīng)摩擦的靠近紙屑，有什么現(xiàn)象發(fā)生？用摩擦的塑料筆桿靠近紙屑，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？教師分析:摩擦過的塑料筆桿有了不同的性質(zhì),物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了電或者說帶了電荷。因此應(yīng)以學(xué)生身邊事物和現(xiàn)象引入知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，逐步讓學(xué)生理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。下面我將由教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程這四個(gè)方面來說明我對這節(jié)課的理解與設(shè)計(jì)。了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)。1．觀看動(dòng)畫“怒發(fā)沖冠”、錄象“女孩頭發(fā)豎起來”。(3)將被毛皮摩擦過的橡膠棒放在支架上,用被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它,看到的現(xiàn)象:_________。（3）電荷量，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文歸納總結(jié)、電荷的多少叫電量電量的單位是庫侖,簡稱庫,符號(hào)是C。此節(jié)主要為學(xué)生思考摩擦起電原因鋪下伏筆,并且使電荷的概念更具體化?！次濉挡贾米鳂I(yè): 書上本節(jié)后的練習(xí)l、3。用金屬桿把A和B連接起來,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器A,可以看到A和B的金屬箔都張開了。一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒上所帶的電量,大約只有107庫侖,一片帶電的云上所帶的電量,大約有幾十庫侖。為了研究方便，規(guī)定:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的
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