人美版小學(xué)美術(shù)下雨了教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 在整個教學(xué)設(shè)計中，我盡可能地利用各種方法來激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，通過精心設(shè)計的提問開拓學(xué)生的思路，當(dāng)學(xué)生頭腦中的形象達(dá)到最大化的時候，再進(jìn)行創(chuàng)作，從而完成教學(xué)目標(biāo)。[教學(xué)設(shè)計] 人美版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《下雨了》一、教材分析《下雨了》是人美版二年級第九課的內(nèi)容。三、 教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過對下雨情景的回憶，引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的高尚品德。那是因為你離講臺太遠(yuǎn)了，你如果到上面來就能感覺到了。師：假如現(xiàn)在放學(xué)了，突然下起了雨，你沒帶傘，你該怎么辦啊？生答：躲雨、用書包、書本、衣服等擋雨，和同學(xué)共用一把傘。（七）作品展示評價：展示學(xué)生作品，自評、互評、師點評。在平時的生活中，我們只要細(xì)心觀察，樂于去體驗、去感受，你的畫面一定更能打動別人，也會與眾不同。（三）觀察、感受師：剛才這幾位小朋友表演得真不錯，接下來我們一起
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