實驗小學(xué)創(chuàng)建養(yǎng)成教育達標(biāo)示范學(xué)校匯報材料(完整版)
【正文】 以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為出發(fā)點，抓住一個“實”字，突出一個“精”字，強調(diào)一個“嚴(yán)”字，提倡一個“揚”字，從細處著手，科學(xué)、規(guī)范、有步驟的推進養(yǎng)成教育工作，使養(yǎng)成教育落到實處。二、健全制度，保障實施。建立了少先隊學(xué)生干部值日制。值日教師、大隊干部、值日學(xué)生等每天對各班學(xué)生日?；顒舆M行定期或不定期的檢查，內(nèi)容涉及衛(wèi)生、眼保健操、課間操、路隊、文明禮儀等情況，并根據(jù)實際情況不斷改進工作方法和細節(jié)，使我校的養(yǎng)成教育工作真正落到實處。 積極開展“文明禮儀伴我行”系列主題活動。（2） 認(rèn)真辦好每天開播的“紅領(lǐng)巾廣播站”， 精心挑選了播音員，錄用優(yōu)秀學(xué)生稿件， 緊緊圍繞學(xué)校各項養(yǎng)成教育活動，做好了校園文化宣傳，從理論上、實踐上為學(xué)生帶來美的享受，努力使之成為學(xué)生心靈之聲。一年多以來，我校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，以師生校園生活為背景，大力開展了系列化、校本化、人文化的校園文化建設(shè)活動，使有形無形的文化自然流淌，讓校園內(nèi)的一草一木、一角一景，一墻一窗，都入眼、入耳、入腦、入心，做到處處景點會說話，面面墻壁能育人，努力營造健康、和諧、高雅的校園文化。學(xué)生的禮儀教養(yǎng)、良好行為習(xí)慣并非一朝一夕可以養(yǎng)成的，而是需要我們在日常生活和學(xué)習(xí)中長期地進行培養(yǎng)與提示，促進學(xué)生逐步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。 丹江口市實驗小學(xué) 2015年11月15日。總之,一年多以來,在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，全體教師齊抓共管，我校養(yǎng)成教育成果豐碩，學(xué)生遵紀(jì)守法觀念不斷增強，自護意識不斷提高，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步成型，文明行為習(xí)慣基本養(yǎng)成，社會主義核心價值觀深入人心。為充分發(fā)揮廣大家長在學(xué)校教育和家庭教育中的重要作用，努力建構(gòu)學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，我校成立了家長委員會，明確了工作職責(zé)，并定期召開家長會，每學(xué)期至少召開1—2次。確保每周班（隊）會有主題，有計劃，有內(nèi)容，政教處定期對班隊會開展情況進行了檢查和通報，有效的促進了班（隊）會開展的規(guī)范性和實效性；（4） 為了進一步增強我校學(xué)生保護環(huán)境的觀念，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成垃圾分類及資源回收的觀念及習(xí)慣，減少校園垃圾產(chǎn)生量，我?；I建了“紅領(lǐng)巾再生資源回收站”， 統(tǒng)計并核算了各班“再生資源回收”的各項數(shù)據(jù) ，以雙倍返還班費的形式促進了各班積極參與，同時以此項長期性活動來促進我校學(xué)生形成觀念，養(yǎng)成習(xí)慣，踐行生態(tài)環(huán)保的生活方式，共建綠色、文明、和諧的家園；（5） 籌建了“紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處”，讓遺失的物品有“家”可歸，同時在“拾起”和“領(lǐng)回”的過程中考驗和培養(yǎng)了我校學(xué)生的誠信意識和行為，我校學(xué)生誠信做人，拾物交公，在社會上獲得了廣泛的好評；（6） 開展了“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)美德少年”
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1