形勢與政策心得感悟范文三篇(完整版)
【正文】 ??作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。大家在工作學(xué)習(xí)中都有寫過心得體會嗎？心得體會就是指在讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后將自己內(nèi)心的感受寫成的文字，以下是和大家分享的形勢與政策心得感悟范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。主要有以下幾點(diǎn)：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué)。??以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認(rèn)識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認(rèn)識提出的幾點(diǎn)建議。而當(dāng)終于熬到第九周，對這課表看了半學(xué)期的“邱立波”三個字后，真人此刻就坐在我的面前，雖然看不見正面，但從他正在看的洛茨基傳記《被解除武裝的先知》來看他應(yīng)該是一個頗具學(xué)術(shù)味的人吧，至少眼鏡必不可少。此時，我想大家對他個人的興趣已經(jīng)超過了課堂本身。他將本來莫須有的固有模式打破了，在立波老師這里，我聽到了不同的聲音。??我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。??形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們要有正義感。大學(xué)里的老師像他這樣的不多了，很多學(xué)生從高中來到大學(xué)，如果把大學(xué)當(dāng)作重生，那么絕大多數(shù)學(xué)生都是天生對學(xué)習(xí)充滿著排斥，亦對老師如此。當(dāng)他第一次面對“觀眾
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1