【正文】 由于過度的望子成龍，中國許多家庭的氛圍相當凝重，子女的學習成績關注的中心，成了全家人喜怒哀樂的晴雨表?！薄　⊥映升埵侨酥Ｇ椋灰m可而止，有益無害。他們充分信任我的自覺性。而且狀元父母也并非都是白領階層,父親的職業(yè)以“工人”最多，%，其次為中小學教師、干部、個體職業(yè)者、農(nóng)民?！　《⒆鹬夭⒗斫夂⒆?，給孩子創(chuàng)造一個民主、溫暖的家庭教育環(huán)境　　我也是一位高三學生的家長，明年6月孩子就要參加高考，這是人生的關鍵一搏，我和每個家長心情一樣，望子成龍，希望明年一舉考上理想的大學，常給孩子施加壓力，孩子不僅厭煩且時有頂撞之事發(fā)生，這使我很苦惱。溺愛者看不到后者，只會從表面看到孩子愛吃冰激凌，愛去“麥當勞”、“肯德基”，結果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。一個曾寄居在洛家的孩子這樣寫信給父母：“(洛家)男孩們早上吃麥片不加糖。　　家中仆傭成群，但孩子們從小要學會生活自理?！　∶啃瞧诹绮椭螅鍌€孩子一個一個排隊走進父親的辦公室，從童年時代起到離家上大學，每個人用這種方式取得一周的零花錢。開始，幼虎走了幾步回過頭來，看見母親在后面望著它，就折回頭往回走，母虎就沖它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走?！　≡腥藢X年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出了一個相同的問題：“你的父母最關心你什么。本文是為大家整理的中學校長在家長會上的講話，僅供參考。而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎?！?象洛克菲勒這樣的豪富之家，人們會設想，“小帝王”們無疑會應有盡有，至少在物質(zhì)上是寶貴的，但是不，五兄弟在童年，沒有享受過任何超級富人的待遇，沒有游泳池，沒有網(wǎng)球場，沒有棒球場?！　∮腥さ氖?，每個孩子在領到津貼時還得到一個小賬本，用來記怎樣處理錢，他們聽父親說：這是一個人能知道怎樣用掉錢和計劃怎樣用錢財?shù)奈ㄒ环椒ǎη蠊?jié)約，不能浪費。當美國參加者每一次世界大戰(zhàn)，造成物質(zhì)不足和定量供應時，完全有財力食精膾細的洛家也和千萬戶平民一樣轉向戰(zhàn)時經(jīng)濟，節(jié)制飲食?！薄　≡谶@種嚴格要求之下，五個子女終于沒有一個成為敗家子，不僅接下了他的班，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。問題是現(xiàn)在令人害怕、害了孩子的溺愛其實并不是真正的愛。但這個家長未必有什么轟轟烈烈的過人之處。大量實踐表 明，孩子的潛能如同空氣，可壓縮于斗室，可充斥于天地，就看我們反孩子放在多在的自由空間里。其次是不給孩子定“學習指標，”從不規(guī)定每門課考多少分，也不規(guī)定考上什么學校。其二是必然給子女造成過大的心理壓力。 既然孩子需要的是心靈的發(fā)展，有孩子自己的規(guī)律，不是家長一廂愿望所能決定的。有些家長則僅僅根據(jù)孩子的一兩次測驗成績，便聯(lián)名寫信給校方，要求調(diào)換老師。家長不宜因一時的“長短”介入孩子的學校生活，如果孩子在學習上有疑問要鼓勵他膽子大一些主動向老師請教，假如對老師或學校的安排或處理有不同看法時，也引導他自行地進行判斷，獨立地思考?！　『⒆臃噶隋e誤，切忌不問三七二十一，出口就罵、動手就打。因此父母對孩子的批評要就事論事，與此事無關的內(nèi)容就不要提及，待孩子有所改進后還要及時的給予肯定，以后對這次錯誤就再也不提了。光有嚴格沒有寬容，就會在你的錯誤教育下產(chǎn)生一個撒謊專家來。對那些脾氣犟的孩子，處罰更應講究方法，切不可以“犟”制“犟”，這樣會使孩子變得更加固執(zhí)、蠻橫、難以教育。舉例：安康漢濱一學生上網(wǎng)三天，沒錢了，回家取錢，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學校、家庭到了非通力合作、緊密配合不行的地步?！　?，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，強化家庭教育，強化家長的作用，加強學校教育與家庭教育的配合，發(fā)揮家長在青少年品德、人格、心理發(fā)展方面的重要功能。在這里提幾點建議：第一，家長要更新家庭教育思想，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等、和諧，民主。沒有榮耀、地位可以，沒有追求、抱負不行。　　 關于孩子的監(jiān)護問題。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念。再就是玩，一頭扎進網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學習，影響安全是大問題。下午5:00多放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，有家長親自來接。沒有任何一項事業(yè)比創(chuàng)造優(yōu)秀的孩子更偉大。　　孩子高中三年的發(fā)展如何，關鍵要看家長的態(tài)度如何，家長對孩子幫助有多大，家校是否同時給力，一起發(fā)力形成合力。 鄭州一中搞過雙休日的試點，不是很理想?！　±斫夂⒆樱膭詈⒆印　　澳憧梢园l(fā)泄，但必須發(fā)憤，你可以發(fā)火，但必須發(fā)光”　　“懲忿窒欲”　　“不苦不累，高中無味”　　“不拼不博，人生白活”　　“成也愛你，敗也愛你，不拼不愛你”　　“自己不想學，誰也教不會”　　“自己的路必須自己走”　　“天上不會掉餡餅，付出必有回報。好抱怨的家長，投機鉆營的家長，不孝敬父母的家長，夫妻不和的家長，都會給孩子造成負面影響。　　最后悔的一件事：賣白菜多算一毛錢，教會了他誠信?！　∮H其師，才能信其道?！　「改傅呐惆榇娌涣嘶锇榈呐惆??！　、偕斩Y物(生日報刊，生活照片集錦，心愛衣服，生日當天大事記，生日報紙，生日人物)　　②成人禮物(相集，專著(習作)，帶有偶像符號的物品)　　③每次大考后和孩子談心，給孩子寫一封信，分析問題，提出建議?！　⊥緜?，朋友們，愛是會替孩子松松綁，是能幫孩子透透氣，愛是慢半拍、退一步?！　、荽笮?、暑假、寒假要有計劃，學啥、讀啥、看哪兒、補啥要提前籌劃。　　異性朋友也行。不要一聽學生說不滿立馬就跟著起哄，就想換班、轉學?！　⌒那楹貌拍軐W習好，情緒好才能效率高?！　、诟改覆焕趯W生的談話，不合規(guī)矩的事都要遠離學生?！　、诩彝ヒ袑W習環(huán)境，要有書香味、文化氣，溫馨、安靜。　　三、轉變角色，當好助手　　教導者服務。有共識：學校不想輸，學生不能輸，家長輸不起?！　〗逃鞘裁?眾說紛紜，沒有標準答案，我最欣賞的一種是：教育是無微不至的深思熟慮的，小心翼翼的觸及年輕的心靈，用心靈去呼喚心靈，用智慧去啟迪智慧。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規(guī)章制度，領會一些有關安全方面的要求。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)