【正文】 把注意力放在孩子靈魂的成長(zhǎng)上，只有將做人與讀書結(jié)合起來，孩子才能真正讀好書，將來成為一個(gè)有用之才。在家庭中，父母應(yīng)有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。在家里有哪些習(xí)慣需要監(jiān)督呢?如認(rèn)真完成家庭作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)多一點(diǎn)寬容，更不要在孩子面前說老師的不是。根據(jù)浙江省教育廳安全工作的指示精神，規(guī)定外來人員(包括家長(zhǎng))無事一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。家長(zhǎng)們都希望老師能嚴(yán)格要求自己的孩子，但有時(shí)教師對(duì)學(xué)生有一點(diǎn)小小的懲戒，有的家長(zhǎng)可能卻不能理解，成了教師與家長(zhǎng)之間的矛盾。特別在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作，我校有許多班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。平時(shí)，班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)最多，與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。又將代表吳寧城區(qū)學(xué)校迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的視察和觀摩。我們吳寧四校是一所百年老校，有著豐厚的文化底蘊(yùn)，這是許多學(xué)校無法比擬的。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。那么學(xué)會(huì)與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢？首先，要理智客觀。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天都要和車輛、河水打交道。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要求學(xué)生保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常去巡視一下，關(guān)心一下有無問題，學(xué)習(xí)上困難大不大，有沒有什么需要？學(xué)生回家不是只做家庭作業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須在完成作業(yè)后，看書復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)第二天的新課，還應(yīng)做一些力所能及的課外練習(xí)。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬分，甚至打罵。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。第一篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言:福農(nóng)小學(xué)：王啟貴2014年9月15日育人育德 促學(xué)至精 舉家校之力 育一流人才尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！今天上午，我們福農(nóng)小學(xué)在這里召開全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識(shí)。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜對(duì)待，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無理智，被動(dòng)急躁。認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間到校。家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)比較淡薄。（1）人身安全。不能孩子報(bào)告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。一百多年來，我校出過許許多多杰出的人才。二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍現(xiàn)在我們學(xué)校擁有一個(gè)“民主團(tuán)結(jié)、實(shí)干創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，班子成員分工明確，相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作。很多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)們看到的知識(shí)孩子的成長(zhǎng)，卻無法體會(huì)到一名班主任教師為此付出的辛苦。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡，沒有渡過禁聲期就又回到了班級(jí)。家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，老師的做法是善意的，都是為了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生好。我校保安人員非常負(fù)責(zé)，可以說他們是在保證在校全體師生的安全。俗話說：親其師，信其道。工工整整寫好字?！痹诤⒆拥某砷L(zhǎng)過程中，重要的一環(huán)是教孩子學(xué)會(huì)做人。例如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)為花草澆水等等。(二)培養(yǎng)孩子良好的興趣。積極對(duì)待孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是十分重要的?？傊?，請(qǐng)各位放心，我們學(xué)校會(huì)盡最大努力的把教育教學(xué)工作做好、做細(xì)。第三，老師辛辛苦苦只為讓你的孩子多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，請(qǐng)你尊重我們的老師。家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要。積極配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。今天我們?cè)谶@里召開全校性家長(zhǎng)會(huì)。教學(xué)成績(jī)均在全縣前三名。管理是教學(xué)的保障，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來體現(xiàn)的。要求大家在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)施教；突出一個(gè)“愛”字，用“愛心、信心、細(xì)心、耐心”去教育每一個(gè)學(xué)生；抓住一個(gè)“情”字，以“情感”為主線去“動(dòng)之以情、曉之以理”；落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字，從“小事”、“細(xì)節(jié)”抓起，達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的效果。（一）是加大教改力度，改革課堂教學(xué)模式，提高課堂效率，每學(xué)期都舉行公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課、教學(xué)研究，提出了誘思探究教學(xué)模式。當(dāng)然，孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足，這是正常的。你們的孩子在我們學(xué)校學(xué)習(xí)快一個(gè)學(xué)期了，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：學(xué)校有教職員工30人，專職教師13人，后勤員工17人，學(xué)生150人，教學(xué)班4個(gè)。金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。作家長(zhǎng)的心中有數(shù)，才能防患于未然。父母不要在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，一定要做好自己家庭的教育工作。母愛偉大，父愛永恒。（三）多關(guān)心孩子的生活。從籌資辦學(xué)到現(xiàn)在，我校和其他民辦學(xué)校一樣倍受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，特別是區(qū)教育局、指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)及清華研究院、執(zhí)信民辦教育管理團(tuán)隊(duì)、龍濤教育集團(tuán)的高度關(guān)注和規(guī)范引領(lǐng)，各項(xiàng)建設(shè)和各項(xiàng)管理上了新臺(tái)階。師資力量雄厚，隊(duì)伍穩(wěn)定，大部分教師來自執(zhí)信民辦教育管理團(tuán)隊(duì)，每位教師必須通過“合格、升格、破格”三次提升。因此，對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正孩子們的不足，應(yīng)是學(xué)校和各位家長(zhǎng)共同承擔(dān)的責(zé)任。（三）是因材施教、拔尖輔后，開展分層次教學(xué)，狠抓尖子生的拔高和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。二、以人為本，開拓德育工作新思路。長(zhǎng)期以來，我校始終抓住管理不放松，努力探索管理新模式。先后涌現(xiàn)出七名模范教師和優(yōu)秀教育工作者。感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。一句話：學(xué)生進(jìn)步了，就是學(xué)校進(jìn)步了，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。灌輸樂觀、自信、正直、正義、積極、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表揚(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。從而，孩子們更愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與做人的道理。最后，請(qǐng)讓我再次代表全校師生員工向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!第三篇：校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話家長(zhǎng)會(huì)上的講話