教育機構(gòu)績效考核制度(完整版)
【正文】 了另外目標，對公司/部門有較大貢獻；且有真實的資料及證據(jù)說明。03％九、績效面談：績效面談由直接主管負責，面談內(nèi)容：討論績效改進、提升的方面；共同制訂發(fā)展計劃；培訓(xùn)或輔導(dǎo)；確立今后的工作目標。2 車輛門前自行車、電動車擺放整齊。2 挺括：衣褲不起皺，穿前要燙平，穿后要掛好，做到上衣平整、褲線筆挺。2 勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。女士；雙腳并攏呈v字形或t字形站立，雙手交叉，放于腰前并與要帶齊平。2 內(nèi)裝：學(xué)生情況分析表、入學(xué)測試卷、教學(xué)計劃表、教案、4 狀態(tài)在校區(qū)隨地吐痰，不能依靠座椅，自由散漫。情況說明：1.2.3.10 總得分考核人校區(qū)負責人確認簽字總結(jié)評語：簽名： 日期：人事行政：簽名： 日期：總校長：簽名： 日期：教育咨詢師績效考核表被考核人： 所在校區(qū)： 考核日期： 年 月 日科目 對象明細分值得分業(yè)績指數(shù)業(yè)績完成率=當月業(yè)績/指標110%實際值105%,40 95%實際值100%,3580%實際值95%,2570%實際值80%15實際值70%，0退單率=當月退單金額/當月總收入 實際值1%10 1%實際值2%8 2%實際值3%6實際值3%0溝通能力電話咨詢能否使用電話基本禮貌用語，電話記錄詳細，咨詢時長保持在15分鐘以上，成功預(yù)約家長上門率高于70%。5 總得分考核人被考核人確認簽字總結(jié)評語：簽名： 日期：校區(qū)主任：簽名： 日期：人事行政：簽名： 日期： 總校長：簽名： 日期：全職教師績效考核表被考核人： 所在校區(qū)： 考核日期： 年 月 日科目明細分值得分教務(wù)工作在接單后10天之內(nèi)是否按學(xué)生情況制定個性化的教學(xué)計劃并在教學(xué)過程中認真執(zhí)行；是否根據(jù)學(xué)生進步情況進行適當及時的調(diào)整。3 是否出現(xiàn)退單（有一例則為0分，二例以上3分，沒有則為3分）3 任課教師在每次一對一授課后是否及時地和學(xué)管溝通、反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并形成文字記錄。4 責任心能夠積極主動地把工作中遇到的問題向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出自己的想法和建議，并在工作中加以運用。4 ，進入校區(qū)后手機調(diào)整為震動模式。3 工作速度迅速性、時效性，有無浪費時間或拖拉現(xiàn)象3 團隊建設(shè)能力給他人以機會學(xué)習(xí)如何以團隊的方式開展工作；保證團隊內(nèi)的成員均得到公正的對待。加分項特殊貢獻當月如果對學(xué)校有特殊的貢獻或校區(qū)考核搖搖領(lǐng)先等，校長可以對其進行加分，每例05分，每月最多加10分。3 人才培養(yǎng)重視人才培養(yǎng)及儲備，是否存在員工流失原因不明。上課不遲到、不無故缺課4 是否違反學(xué)校各項規(guī)章制度。3 能正確認識自己工
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