學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡機制(完整版)
【正文】 教育網(wǎng)絡圖學校家庭 社會雪野鎮(zhèn)中心中學學校、家庭、社會三結(jié)合教育機制為了更好的對學生進行教育，現(xiàn)制定學校、家庭、社會教育三結(jié)合管理機制：、家庭教育和社會教育的管理系統(tǒng)(1)學校教育方面由校長為首，政教處主任、班主任代表、共青團負責人共同組成。具體作法有：①校級進行的研究性家庭訪問。④家長訪問班主任，其目的在于向?qū)W校通報學生在家的表現(xiàn)、了解學生在校的情況、征求對學生進行教育的建議。全校性的家長座談會一般由學校領(lǐng)導向家長報告學校情況以及學校下步工作打算和希望家長配合的問題，征求家長對學校工作的意見和建議。家長委員會會議由校長主持召集、定期召開，研究學校、家庭如何配合教育學生的問題。學校主動地安排、組織社會宣傳和服務性工作，這是學校與社會教育做到配合協(xié)調(diào)的一個非常重要的途徑。 智育發(fā)展類：包括學習方法交流、學習習慣培養(yǎng)、預習活動、復習活動、親子共讀活動等； 德育教育類：包括文明禮儀宣傳、感恩父母日行一孝、探訪愛國主義教育基地、親子互動辨識媒體等； 文體娛樂類：包括球類、武術(shù)、游戲、棋藝、歌詠、燈謎、家庭才藝展示等活動； 技能培訓類：包括科技、手工、樂器、書畫等項目，可融合陶藝、編織、木偶、剪紙、民樂、戲曲等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。2. 若
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