【正文】 學科分類 基礎教育 研究類型 基礎研究 負責人姓名 劉紅 性別 女 民族 漢 出生日期 19811011 行政職務 專業(yè)職稱 小學一級教師 研究專長 最后學歷 本科 最后學位 擔任導師 所在州（市） 云南省昭通市 所屬系統(tǒng) 小學教育 工作單位 昭陽區(qū)南城小學 電子信箱 通訊地址 昭陽區(qū)環(huán)東路迎豐橋南城仕家 郵政編碼 657000 聯(lián)系電話 （區(qū)號） 0870（單位） 2224709 （家庭） 2352121 （手機） 15287078328 身份證號 532101198110110926 主 要 參 加 者 姓 名 出生年月 專業(yè)職務 學歷 任教學科 曾獲稱號 聯(lián)系電話 劉紅 小學一級教師 本科 語文 昭陽區(qū)優(yōu)秀教師 15287078328 鄧凡 中學二級教師 本科 英語 13638899137 程宗凡 小學一級教師 本科 數(shù)學 13150698189 陳光先 1978 小學一級教師 專科 語文 15125356596 馬敏純 小學一級教師 本科 數(shù)學 13887123885 撒蘭勇 小學一級教師 專科 語文 昭陽區(qū)優(yōu)秀教師 13638825299 劉信惠 小學高級教師 大專 語文 昭陽區(qū)優(yōu)秀教師 13097459988 預期最終成果 1 論文 2 教學案例 3 畢業(yè)班工作方案 預期 經費 元 預計完成時間 20xx 年 6 月 1 日 4 二、負責人和課題組主要成員近年來取得的研究成果及獲獎情況 姓名 成果（獲獎）名稱 認定時間 認定機構 備注 馬敏純 論文《論現(xiàn)代信息技術 與小學教育》 全國教育教學研究 論文選刊 一等獎 陳光先 論文《熔鑄真愛點石成 金》 中國教育創(chuàng)新雜志 社 一等獎 5 三、課題設計論證 合理有效使用課題經費，不得濫用和挪用。 遵守《昭陽區(qū)教育科研課題研究管理辦法》的規(guī)定。凡轉引文獻資料，均如實說明。評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。申請編號 昭 陽 區(qū) 教 育 科 研 課題申報課題申請獲準研究后 ,在研究工作中，接受昭陽區(qū)教育科學規(guī)劃領 導小組辦公室及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾： 1．遵守相關法律法規(guī)。 4．恪守學術道德。 7．明確課題研究批準部門。課題結題時如實報告經費使用情況，不報假帳。本課題核心概念的界定，國內外研究現(xiàn)狀述評、選題意義及研究價值； 然而，全國關于畢業(yè)班管理水平的提高，促進畢業(yè)班教學質量的研究大多針對初高中學生，而針對小學畢業(yè)班的研究相對較少。 學生家庭環(huán)境參差不齊（如：單親家庭，父母離異，留守兒童 等）導致家庭教育與學校的不默契。 小學階段是培養(yǎng)“樹根、修整樹干”的關鍵時期，只有在小學階段完成了這個成長，將來這棵大樹才會開出美麗的花朵，結出香甜的果實。 ③在學生中開展友誼競賽學習。力爭學年末，各學科及格率達到 80%，優(yōu)秀率達到 40%。 將德育融入到畢業(yè)班教育教學的各個環(huán)節(jié)，要認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的制約與影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的目標與內容、措施與方法，增強畢業(yè)班德育工作的針對性和實效性?，F(xiàn)代教學觀要求使用發(fā)展的觀點看待學生，著眼于調動學生學習的積極性和主動性，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習能力，即著眼于培養(yǎng)學生不斷學習、不斷探 8 索、不斷創(chuàng)新的能力，以適應不斷變化的世界。 心理學認為，情緒取決于人們對所處環(huán)境的評價和認知，并決定著所采取的行為。通過對不同學校畢業(yè)班的調查和同一學校不同畢業(yè)班的調查，進行分析，找出問題，收集好的經驗。 （ 2）調查研究法。課題組已取得相關研究成果的社會評價（引用、轉載、獲獎及被采納情況），主要參考文獻（限填10 項）； 鄧凡，男，漢族， 20xx 年參加工作，漢語言文學本科學歷，小學一級教師，現(xiàn)擔任昭陽南城小學三年級和四年級英語教學工作。我校 70 多位教師中有三分之二成員是高級教師，有 30 多位教師曾在市級、區(qū)級課賽中獲得過教學能手和教學新秀的稱號，有大部分教師在國家級刊物上發(fā)表過論文，還有十幾位教師先后參加過多個課題研究。 公 章： 學校 負責人簽章： 年 月 日 16