【摘要】為北京海信制作1/75精益與改善實現(xiàn)精益生產(chǎn)的思路和方法謝克儉為北京海信制作2/75精益思想的實質(zhì)?首先確立要達到的目標明確自己要作什么!?考慮達到目標的方法方法必須和目標一致!為北京海信制作3/75解決問題的
2025-05-05 03:51
【摘要】讓我們蕩起雙槳教學設計一、教學要求:,感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩,幸福美滿。10個生字,理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區(qū)別運用映與應、漂與飄等字的形義。,理解課文內(nèi)容,知道課文中的紅領巾誰指什么。二、教學重點:練習有感情朗讀課文并背誦,并通過想象說出詩歌描繪的情景。三、教學課時:3課時四、教學過程:
2024-11-24 16:57
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學設計9-教學教案 《蘆花蕩》教學設計[教學目標] 1、感知老頭子的英雄性格、傳奇色彩;學會復述課文情節(jié); 2、細心揣摩景物描寫的妙處,提高自己的描寫能力; 3、懂得中國人...
2024-11-05 07:07
【摘要】北京北海公園白塔(北海)在北京故宮西北側(cè),是我國現(xiàn)存最完整的古代園林之一,是首都北京的游覽勝地,全國重點文物保護單位。好。今天我們要學的第一課,就是描寫北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情景…同學們,你們喜歡公園或郊外游玩嗎?如果讓你選擇,你想用以下哪種情緒來演唱歌曲呢??優(yōu)美抒情
2025-01-18 18:12
【摘要】白沙中學謝在輝題目《羅布泊,消逝的仙湖》告訴了我們什么信息?“泊”,三點水,羅布泊與水有關?!跋拧?,消失?!笆拧?,含惋惜之意。仙湖消逝,可見作者的感情基調(diào)是遺憾、難過、悲痛的?!跋珊?,宛如仙境、極其美麗的湖。羅布泊位于塔里木盆地東面,若羌縣北部,原是新疆最大的湖泊,也是中國第二大內(nèi)陸咸水湖,因地處塔里木盆地東部“
2025-07-20 03:38
【摘要】呂汝漢LUIYUHON?2022我的投資經(jīng)驗分享「自在人生自學計劃」“投資一點通”總結(jié)講座呂汝漢教授香港公開大學李嘉誠專業(yè)進修學院2022年5月22日P.1我的投資經(jīng)驗分享最“負碌”的投資經(jīng)驗最失敗的投資經(jīng)驗最慘痛的投資經(jīng)驗最滿意的投資經(jīng)驗
2025-07-18 18:44
【摘要】1鄭汝璧年表(1546~1607)引論鄭汝璧字邦章,號昆巖,又自稱“愚公”,浙江縉云人。他的家鄉(xiāng)縉云有以“峰巖奇絕、山水神秀”為特征、集田園風光與黃帝文化為一體的風景名勝——仙都。他的祖先是淮安人,宋紹興間進士,因任縉云縣令留居縉云。他的祖
2025-08-27 14:51
【摘要】讓我們蕩起雙槳教學設計教材分析《讓我們蕩起雙槳》是我國當代詞作家喬雨所作的一首兒童歌曲的歌詞。它用優(yōu)美生動的語言描述了童年時期的幸福生活,歌頌了親愛的祖國和偉大的黨。全詩共3個小節(jié),語言通俗易懂。第1小節(jié)寫了我們在北海公園的湖面上蕩起雙槳,周圍是白塔、綠樹、紅墻構(gòu)成的美麗景色;第2節(jié)寫陽光明媚,我們的心情舒暢,盡情歌唱;第3節(jié)則點明了我們
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學設計6-教學教案 教學重點 復述故事,把握課文內(nèi)容。探究人物描寫和環(huán)境描寫的作用。教學內(nèi)容 《蘆花蕩》主要寫了一個老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭,一個老頭子撐著一只小船,...
2024-11-05 07:00
【摘要】《讓我們蕩起雙槳》教學設計教學目標一、聆聽《讓我們蕩起雙槳》音樂作品,感受音樂對“水上的歌”主題的描繪,體驗音樂與自然的交融關系。二、表演少兒歌曲《讓我們蕩起雙槳》。三、學會用2/4拍的指揮劃拍法來唱準曲調(diào)的節(jié)奏,重點是弱起節(jié)奏、后半拍起唱等。教學內(nèi)容學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》;創(chuàng)作練習教材分
2024-11-21 21:29
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學設計3-教學教案 教學目標: 1、識記字詞,感知人物形象。 2、展開想象,體驗人物心理。 3、體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。 4、認識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的...
2024-11-05 06:54
【摘要】深圳市華僑城中學袁堡壘孫犁(1913--2020)現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家,與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。孫犁原名孫樹勛。1
2024-11-12 02:34