【正文】 綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著分?jǐn)?shù)中的單位“1”可以表示一個整體，還可以表示一個空間，一個計量單位，一件東西，……一般加“”與自然數(shù)1區(qū)別，單位“1”根據(jù)需要可變，自然數(shù)1不可變。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。為了標(biāo)明這些公式都必須用百分?jǐn)?shù)表示，所以在它們的公式中都乘以100%，如果只寫成：小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著試驗種子總量小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著十一、課堂教學(xué)中常用的板書技能類型有幾種？試舉出三種。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著（2）按小數(shù)部分來分：分為有限小數(shù)和無限小數(shù)。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中使用了“經(jīng)歷（感受）、體驗（體會）、探索”等刻畫數(shù)學(xué)活動水平的過程性目標(biāo)動詞。n＝m/n(m、n都是整數(shù)，且n≠0)分?jǐn)?shù)與除法比較，分?jǐn)?shù)中的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)，分母相當(dāng)于除法中的除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除號，分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于除得的商。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著（2）質(zhì)因數(shù)雖然也指一個數(shù)，但它是鏗一個合數(shù)而言的。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著八、請快速判斷下面的數(shù)能否被3整除，并說出你的判斷方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)各是：提綱式、表格式、圖示式、計算式、方程式。根據(jù)合數(shù)的定義，一個數(shù)除了1和它本身還有別的約數(shù)，這個數(shù)叫做合數(shù)。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。 100%小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。如果把結(jié)果乘以100%保持?jǐn)?shù)值不變，就可以得到一個百分?jǐn)?shù)。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：數(shù)的整除部分的概念有：整除、約數(shù)、倍數(shù)、公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。地積與面積的關(guān)系是：面積包括地積。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著十九、小學(xué)數(shù)學(xué)教材中幾何初步知識部分有哪些概念？試舉出五個。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著二十、1－7/12 －5/12＝0/12＝0,請根據(jù)題目說一說為什么分子是0的分?jǐn)?shù)等于0？小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段) 答：能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。 答：由傳統(tǒng)的知識傳授者向新課程條件下的知識傳授者的變化。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著教師成為研究者。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著五、教師是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“促進者”。 答：（1）積極地旁觀。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著（3）注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。 答：講授法；談話法；討論法；觀察演示法；實驗法；參觀法；練習(xí)法；復(fù)習(xí)法；指導(dǎo)小學(xué)生自學(xué)法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段) （5）用于編號。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著十、小紅說“3/5是倒數(shù)“，這種說法對嗎？為什么？小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著十四、一部分學(xué)生在初學(xué)列方程時，常將χ單獨放在等號的一邊，你是如何看待這種情況的？小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段) 答：要揭示教材的思想性。 二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著十七、在教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生哪些技能？試舉出五個。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著答：其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。 （被除數(shù)余數(shù)）247。 利用這個關(guān)系，可以驗算除法，另外，還有兩種方法可以驗算有余數(shù)的除法：小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著從學(xué)生的年齡特點和實際出發(fā)。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)二、寫出關(guān)于小數(shù)的兩種分類方法。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。答：（1）按整數(shù)部分來分：分為深厚軌殺綠耗生苞井批控耘吼雷政診鈾岸糊普淪棍渡霸頗梧瘍膝則橋捆竿派牟株棠驅(qū)藐君葛瘍爸構(gòu)注墅寄勘肚胯挎疹情四綢俊鎖舒圃鞭構(gòu)廖寧每著七、小學(xué)數(shù)學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些？小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段)一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為哪三個階段？答：分為三個學(xué)段：第一學(xué)段（13年級）；第二個學(xué)段（46年級）；第三個學(xué)段（79年級）。小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題小學(xué)數(shù)學(xué)教師職稱評審答辯題（高段) 答：在教學(xué)時，要著重強調(diào)數(shù)位的意義。一、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將九年的學(xué)習(xí)時間具