小學數(shù)學教師專業(yè)技能考試(完整版)
【正文】 、情感與態(tài)度。 生2：在同一圓里，所有的直徑是半徑的2倍。 生3：是雨天，因為去年的四月份是晴天。A、 75分 B、82分 C、 84分 D、 86分 四、解答題。A、4 B、6 C、10 D、12育才小學六年級同學從學校出發(fā)，來到距學校5千米的科技館參觀，參觀1時。 （ ）＋＋＋…＋＝1 （ ）2米長的繩子用去米，還剩1米。 （ ）義務教育階段的數(shù)學課程應使不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。觀察下面用4個正方體搭成的圖形，并將相應的序號填在橫線上?！稊?shù)學課程標準》倡導的學習數(shù)學的重要方式有 、 、 。小學數(shù)學教師專業(yè)技能考試試卷注意事項：本試卷共六頁，七個大題，滿分100分，考試時間120分鐘。義務教育階段的數(shù)學課程，其基本的出發(fā)點是促進學生 、 、 的發(fā)展。從側面看到的圖形是的有_______；從上面看到的圖形是有_______。（ ）教學內(nèi)容的呈現(xiàn)應采用不同表達方式，以滿足多樣化的學習需求。 三、單項選擇。下面四幅圖中，正確描述了育才小學六年級同學的這一活動行程的是：（ ?。? A B C D甲乙丙三個數(shù)，乙數(shù)是甲數(shù)的，丙數(shù)是乙數(shù)的。（每題5分，共10分?？傊瑢W生都是從自己個人情感的角度上說。 生3：如果用字母表示，則是d=2r。數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐與綜合應用。②⑤、①④。） [48247。因為（2+5+8）正好是各位上的數(shù)的和，所以各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個數(shù)就是3的倍數(shù)。建構主義是非常強調(diào)個體的經(jīng)驗的，個體的一切學習活動都是以經(jīng)驗為基礎展開的，讓學生充分調(diào)集和展示經(jīng)驗，是師生高效對話的前提
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