【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練 第四講:阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié) 阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個鼓勵創(chuàng)新的良好的社會環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會環(huán)境中,頭腦中充斥著各式各樣的...
2024-11-04 01:44
【摘要】熱學(xué)問題1.下列說法中正確的是:,布朗運(yùn)動及擴(kuò)散現(xiàn)象將加劇,物體內(nèi)分子勢能就越大2.關(guān)于分子力,下列說法中正確的是:,說明分子間斥力起作用,說明分子間存在引力,說明分子間存在引力,也很難被壓縮,說明分子間既有引力又有斥力3.如圖所示是醫(yī)院給病人輸液的部分裝置的示意圖.在輸
2025-03-25 05:46
【摘要】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對A的支持力為N.若將A稍向右移動一點(diǎn),系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動摩擦因
2025-03-25 05:52
【摘要】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識點(diǎn)】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯爾特思維訓(xùn)練工具?如何訓(xùn)練??如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測試【創(chuàng)新人物】愛德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練【案例導(dǎo)讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-01-18 17:21
【摘要】第一篇:《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 在當(dāng)今時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進(jìn)。創(chuàng)新在當(dāng)今時代是十分...
2024-10-13 15:14
【摘要】 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》讀后感 在當(dāng)今時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎(chǔ)上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進(jìn)。創(chuàng)新在當(dāng)今時代是十分重要、必要、迫切。那么,要如何...
2025-09-18 09:13
【摘要】第7講辯證思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第7講辯證思維訓(xùn)練一、什么是辯證思維?辯證思維——以變化發(fā)展視角認(rèn)識事物的思維方式,與邏輯思維相對立的一種思維方式。?在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時間里“亦此亦彼”、“亦真亦假
2025-03-08 00:11
【摘要】第6講逆向思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第6講逆向思維訓(xùn)練一、什么是逆向思維?逆向思維——對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過來思考的一種思維方式,即“反其道而思之”,從問題的相反面進(jìn)行深入的探索,創(chuàng)立新思想、新形象。?人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問
2025-03-08 00:10
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓(xùn)練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:54
【摘要】第2講邏輯思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第2講邏輯思維訓(xùn)練一、什么是邏輯思維?邏輯思考的優(yōu)點(diǎn):明確的思考方向。但是,往往一個問題有多種“可能”的答案,很難用對錯來評估。?邏輯思維——又稱抽象思維,以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、
【摘要】第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第5講聯(lián)想思維訓(xùn)練一、什么是聯(lián)想思維?聯(lián)想思維——人們在頭腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來,探索它們之間共同的或類似的規(guī)律,從而解決問題的思維方法。?兩個事物之間的差異越大,將它們聯(lián)想到一起越困難。而一旦將
2025-03-08 00:08
【摘要】請列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。(擴(kuò)散思維、求異思維、輻射思維)