【正文】 似點(diǎn)。但創(chuàng)造聯(lián)想的 水平更高 ，在創(chuàng)造性活動(dòng)中的 作用更大 。無(wú)意聯(lián)想是 最簡(jiǎn)單 、 最初級(jí) 的，常發(fā)生于 注意力不集中 或 半睡眠狀態(tài) 。第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 主講人： 尤 飛 2023年 2月 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 一、什么是聯(lián)想思維 ?聯(lián)想思維 —— 人們?cè)陬^腦中將 一種事物 的形象與 另一種事物 的形象 聯(lián)系 起來(lái)，探索它們之間 共同 的或 類似 的 規(guī)律 ，從而解決問(wèn)題的思維方法。如看天上的云，遠(yuǎn)處的山，聯(lián)想某種事物或動(dòng)植物，其中最典型的是 夢(mèng) 。 ? 例如，“ 天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊 ”就在腦海中形成一幅 草原情景 的圖畫。 ? 創(chuàng)造聯(lián)想比再造聯(lián)想更富有 創(chuàng)造性 ，格外 復(fù)雜 ，更為 新穎 ，更為 困難 。 ? 對(duì)稱類比 ：利用 對(duì)稱關(guān)系 進(jìn)行類比 產(chǎn)生新成果 。當(dāng)然，杯子上 沒(méi)有加蓋子 ，而杯中一定是 液態(tài)的水，而非冰或水蒸氣。 三、類比聯(lián)想法 ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 浮力原理 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 四、對(duì)比聯(lián)想法 ? 例如 ，“青山 有幸 埋 忠骨 ，白鐵 無(wú)辜 鑄 佞臣 ”，“ 有關(guān) 家國(guó)書 常 讀， 無(wú)益 身心事 莫 為”， 《 從百草園到三味書屋 》中用充滿 無(wú)限樂(lè)趣 、令人 無(wú)限向往 的 百草園 ，來(lái)反襯對(duì)比枯燥乏味 的三味 書屋 。 第一次關(guān)燈， 沒(méi)有 聲音。但 沒(méi)人打 ，說(shuō)明 至少有 3頂 黑帽子。 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 4] 三個(gè)燈泡 ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 門外 三個(gè)開關(guān) 分別對(duì)應(yīng)室內(nèi) 三個(gè)燈泡 ，線路良好，在門外 控制開關(guān) 時(shí)候 不能看到 室內(nèi) 燈 的情況，現(xiàn)在只允許 進(jìn)門一次 ，確定開關(guān)和燈的 對(duì)應(yīng)關(guān)系 ？ ? 如果 不能看見 所需信息，那么能否從 其他渠道 獲取信息？ 四、對(duì)比聯(lián)想法 ? 燈泡除了 發(fā)光 信息外，還有 什么信息 可以獲??？ ? 打開 第一個(gè) 開關(guān) 幾分鐘 ，再 關(guān)上 ；打開 第二個(gè) 開關(guān)進(jìn)屋，亮燈 由 第二個(gè) 開關(guān)控制； 熱的不亮燈 由 第一個(gè) 開關(guān)控制。許多王孫公子紛紛前來(lái)向她求婚。聰明而英俊的巴薩尼奧來(lái)求婚了，他應(yīng)該選擇哪一個(gè)匣子呢？ ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 ? 金匣上的話與銀匣上的話是 互相矛盾 的，其中 必有一真 ?！? 鉛匣子 上刻的是：“ 肖像在此匣中 。 銀匣子 —— 肖像不在此匣中 鉛匣子 —— 肖像在此匣中 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 五、因果聯(lián)想法 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 3] 鮑西婭二世的肖像（一） 聰明的巴薩尼奧又猜中了答案，并理所當(dāng)然的與鮑西婭再次結(jié)了婚。請(qǐng)你判斷一下，肖像究竟在哪個(gè)匣子中呢？ 五、因果聯(lián)想法 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 3] 鮑西婭二世的肖像（一） 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ? 金匣和銀匣的 第二句話中必有一假 ，兩匣中 第一句必須是同真 才符合題意。 ” 銀匣子 上刻的是：“ 肖像不在金匣中，肖像在鉛匣中。 ? 如果 肖像在銀匣 中，則銀匣和鉛匣的 兩句話全為一真一假 ，與題設(shè) 矛盾 。 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 五、因果聯(lián)想法 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 5] 鮑西婭三世的肖像（一） 有一位聰明而英俊的男士猜中了答案，高高興興地與鮑西婭二世結(jié)了婚，小兩口過(guò)得和和睦睦，并生了一個(gè)女兒鮑西婭三世。 銀匣子 上刻著“ 此匣是空的 ”。 鉛匣子 ——只有一只是別利尼打造的。 ?選擇 鉛匣 是 安全 的。 ? 假設(shè) 銀匣 是 別利尼 打造的，銀匣上的 話為真， 那么 切利尼 打造了 金匣子， 金匣上的 話為假，肖像在金匣子中 。 鮑西婭三世身邊這次是 金、銀、鉛三只匣子 ，已知 任意一個(gè)匣子 都可能是 切利尼 或者 別利尼 打造的，并且 只有一只匣子 里放著她的 肖像 。 別利尼會(huì)在作品上刻一句或幾句真話。 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 六、輻射聯(lián)想法 ?輻射聯(lián)想法 —— 由一個(gè)事物作為 觸發(fā)點(diǎn) ，向 四面八方 聯(lián)想熟悉 的生活與知識(shí)領(lǐng)域。演出當(dāng)天，三位演員一看演出海報(bào)，誰(shuí)都可以說(shuō)自己的名字排在前面 ?！安?，我是來(lái) 接人 的?！丙滅髯孕诺卣f(shuō)。那么飛行高度勢(shì)必 不能低于 2023米 ，可是 燃料用盡之后 …… 六、輻射聯(lián)想法 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 4] 恐怖的爆破計(jì)劃 炸彈 怎么也 找不到 ，如何死里逃生？經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)長(zhǎng)突然想到了妙法：“各位放心，我有辦法！”于是，他 改變了航向后繼續(xù)飛行。 ”他 16歲時(shí)曾問(wèn)自己：“如果有人追上光，將會(huì)看到什么現(xiàn)象。 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 1] 什么影子最大 你想一下， 所見到的影子 中，什么影子最大？ ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 ? 最大的物體產(chǎn)生最大的影子。 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 3] 幽默的藥店名 餃子鋪、當(dāng)鋪、衣帽店、藥店 四家經(jīng)理 要求 幽默家 擬出最能表現(xiàn) 店鋪特色 的匾文。怎么辦？ ? 想想 10棵樹載 5行 ， 每行 4棵 的問(wèn)題。 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 8] 分鹽 有 7克、 2克 砝碼 各一個(gè) ， 天平 一只，如何只用這些物品 3次 將 140克 的鹽分成 50克、 90克 各一份？ ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 ? 利用天平 平衡原理 ，可以利用鹽本身 重量作為 砝碼。 左端 右端 1 2 3 2+69 71 7+69 71 5 5+7+2 64 50 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ? “被騙” 到 “行騙” 。 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 5] 8與 9之間 利用什么 符號(hào) 連接 8和 9，得到一個(gè) 大于 8小于 9的數(shù)？ ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 ? 符號(hào) 是不是 運(yùn)算符號(hào) ？加減乘除 …… ？ 七、聯(lián)想與想象 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ? 最長(zhǎng)又最短 —— 距離 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練 6] 最長(zhǎng)又最短 世界上什么東西 最長(zhǎng)又最短 、 最快又最慢 ，能 分割最小 又能擴(kuò)展到 無(wú)窮大 ，最不受人 重視 而又最受人 珍惜 。 給藥店起什么名字呢？ 七、聯(lián)想與想象 ?聯(lián)想轉(zhuǎn)移 ? 幽默 來(lái)源于生活 ，要聯(lián)系 實(shí)踐的涵義 ，不僅僅使人發(fā)笑。 ? 沒(méi)有光就是 黑夜 ， 地球的影子最大 ?！? 這些想象推動(dòng)他去探索科學(xué)知識(shí)的奧妙，終于創(chuàng)立了 相對(duì)論學(xué)說(shuō) ，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，成為世界上最偉大的科學(xué)家。 事后檢查飛機(jī)，專家在沒(méi)有氣密裝置的尾翼找到了特殊的炸彈。 ? 麥琪 與梅麗莎之間直接的 信息傳遞媒介 —— 巧克力 。“真巧，我也是來(lái) 接人 的。經(jīng)理如何解決這個(gè)棘手的問(wèn)題呢？ 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ? 三人 排隊(duì) ，肯定有 前后順序 。 ?例如 ，由 “燈” 展開輻射式想象：昏暗的 油燈 、明亮的 電燈 、亮如白晝的 日光燈 、色彩斑斕的 彩燈 、不斷閃爍的 霓虹 燈、指揮交通的 紅綠燈 、車輛上的 信號(hào)燈 、指示航行的燈塔 、人生路上的 指路燈 ?? ?再如 ，由 “星” 展開輻射聯(lián)想：天上的 星星 、 星球 、 星星之火 、 童星 、 體育明星 、 影視明星 、各行各業(yè)的 新星 ?? 第 5講 聯(lián)想思維訓(xùn)練 ?[聯(lián)想思維訓(xùn)練