記敘文：寫作手法分析題之人物形象的分析(完整版)
【正文】 老師的教誨?！ ?．徐先生最獨(dú)到的地方是改作文。7．徐先生自己選輯教材，有古文，有白話，油印分發(fā)給大家。 5．這時(shí)候我可按捺不住了。他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。哈哈，聽?wèi)蛉ァ?．一天，墩子被一伙人請(qǐng)到了獅子樓，皇家宴席伺候，席間那伙人不停地恭維著墩子。沒要命，卻給打啞巴了。大熱的天， 一口水不喝滔滔不絕三個(gè)小時(shí)，兩片子嘴唇上下翻飛不知疲倦，直把樹上的蟬都給噪走了，老街被堵了半條道。5．主家連忙給墩子的紫砂壺里添上茶水。你看這布，手感光滑溫柔似水，既不是純棉也不是腈綸，而是最新技術(shù)兩樣混紡。方臉大耳，頭發(fā)往后梳，打了發(fā)膠，一縷一縷隱約可見光亮的頭皮。只要你走進(jìn)門店，主家的話就兜著你走，天氣啊氣色啊穿著啊自己商品的優(yōu)勢(shì)啊，直到把你送出店門，慢走啊，再來！你耳朵旁就別想清靜了。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。 4．父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……” 5．那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。聽進(jìn)去聽不進(jìn)去是您的事，說不說可是主家的事。別以為他有多大年紀(jì)了，滿打滿算，才三十有五。純棉穿著舒服卻易褶皺，腈綸直挺穿著卻不舒服，兩樣混紡各取所長(zhǎng)。墩子向來不在自家泡茶的。冠家自知理虧，連忙托人去墩子家賠禮道歉。8．墩子的名聲從老街走向全城是因?yàn)樽闱蛸悺３燥柡茸?，墩子也明白了他們的底?xì)，是一伙地下賭球的家伙。結(jié)合作品內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析作者怎樣塑造出一個(gè)老街名嘴的形象。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。我一向是個(gè)上午搗亂下午安分的學(xué)生，我覺得現(xiàn)在受了無理的侮辱，我便挺身分辯了幾句。這樣新舊兼收的教材，在當(dāng)時(shí)還是很難得的開通的榜樣。普通的批語““清通” “尚可” “氣盛言宜”，他是不用的。9．我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處。淚水滴于石，汗水抹于石，背靠石頭小憩時(shí)，體溫亦傳于石。紅線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來去又如晚照中的彩云。我的鼻子一下酸了。我們出門后，母親一人對(duì)著空落落的房間，不知道該做什么，就打來一盆水準(zhǔn)備洗腳。可憐天下父母心，兒女對(duì)他們的報(bào)答，哪及他們對(duì)兒女關(guān)懷的萬分之一。
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