模塊三(12)修改并最終完成你的主題單元設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 先思考再操作的“軟件思維習(xí)慣”在作品創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神和自主探究精神，提升學(xué)生信息、藝術(shù)方面的素養(yǎng)主題單元問題設(shè)計(jì)制作作品的基本思路是什么？平面作品的元素有哪些？制作光盤環(huán)形選區(qū)的方式有幾種？在制作光盤封面時(shí)用到的Photoshop哪些功能？如何根據(jù)主題要求確定主題內(nèi)容？如何選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ咭蕴岣咧谱餍剩吭O(shè)計(jì)師的工作思路是怎么樣的？畫面元素如何考慮，為什么這樣考慮？濾鏡與手工繪畫的區(qū)別在哪里？你在制作網(wǎng)頁相冊時(shí)遇到什么樣的問題？是如何解決的？你的構(gòu)圖色彩與文字是否和諧？作品是否具有創(chuàng)意？你認(rèn)為圖片、圖像的處理工具或軟件有哪些？如何選擇？PS軟件是否是最好的？了解光盤環(huán)形選區(qū)的制作方式。 教師演示一份光盤封面設(shè)計(jì)方案。教學(xué)評價(jià)個(gè)人學(xué)習(xí)表現(xiàn)自評活動(dòng)專題3再當(dāng)設(shè)計(jì)師——“我愛你，媽媽”所需課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)專題3概述 (對專題內(nèi)容進(jìn)行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)在PS基本工具運(yùn)用自如，對構(gòu)圖、色彩、文字等設(shè)計(jì)要素有了一定的認(rèn)知后進(jìn)行卡片的設(shè)計(jì)，送給自己親愛的媽媽，并祝她節(jié)日快樂！在學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)和藝術(shù)的同時(shí)也進(jìn)行情感教育。 小組確定設(shè)計(jì)界面及圖片的選用。 作品展示，完成評價(jià)教學(xué)評價(jià)個(gè)人表現(xiàn)自評活動(dòng)專題4我的平面故事——“網(wǎng)頁相冊”所需課時(shí)1課時(shí)活動(dòng)專題4概述 (對專題內(nèi)容進(jìn)行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)通過網(wǎng)頁相冊的形式，展示本單元所有教師教學(xué)實(shí)例圖和精選自不同課時(shí)的學(xué)生作品，瀏覽并回顧制作的技術(shù)關(guān)鍵，同時(shí)評價(jià)作品的構(gòu)圖與假意，在技術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作設(shè)計(jì)兩個(gè)方面給予全面總結(jié)，就一些作品可以改進(jìn)的地方進(jìn)行討論。 品析小組成員作品，并添加至相冊 案例展示，分組討論，課堂交流對應(yīng)課標(biāo)（本專題所達(dá)到的課程標(biāo)
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