【摘要】第一篇: 一.思考題 二、問(wèn)題 三.例題 ,叫學(xué)生思考幾秒鐘,請(qǐng)學(xué)生來(lái)回答。 四.思考 ,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖像的做法, 、得到對(duì)稱的性質(zhì)(換算) ,說(shuō)明...
2025-10-01 18:24
【摘要】第一篇:指數(shù)函數(shù)教案 課題:指數(shù)函數(shù)的定義及性質(zhì) 一、教學(xué)類型 新知課 二、教學(xué)目標(biāo) ,初步掌握指數(shù)函數(shù)的定義域,,使學(xué)生能把握函數(shù)研究的基本方法,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn):理解指數(shù)函數(shù)的定...
2025-10-01 18:25
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材的地位和作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)必修一第二章第一節(jié)“指數(shù)函數(shù)”的第一課時(shí),學(xué)生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡(jiǎn)單的指數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),它一方面可以進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解與認(rèn)識(shí),使學(xué)生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識(shí)和研究函數(shù)的方法,同時(shí)也為今后進(jìn)一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對(duì)數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,本節(jié)課
2025-05-01 03:42
【摘要】典型例題比較大小 例1、比較下列各組數(shù)的大小: (1)和;?(2)和;? (3)和;(4)和,. 分析:當(dāng)兩個(gè)冪形數(shù)底數(shù)相同時(shí),要比較這兩個(gè)數(shù)的大小可根據(jù)它們的特征構(gòu)造相應(yīng)的指數(shù)函數(shù),借助函數(shù)的單調(diào)性來(lái)比較大小. 解:(1)在上是減函數(shù),又,故即
2025-03-25 02:35
【摘要】指數(shù)函數(shù)圖像和性質(zhì)淮北市天一中學(xué)我國(guó)古代莊子《天下篇》記載有這樣一段話:一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭。這里面告訴我們一個(gè)什么寓意?xay?x?N形如:
2025-07-24 13:54
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材說(shuō)明:人民教育出版社數(shù)學(xué)必修一B版二、課題:指數(shù)函數(shù)三、課型:新授課四、課時(shí):一課時(shí)五、學(xué)情分析:(一)有利因素學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì),已經(jīng)掌握了研究函數(shù)的一般思路,對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。(二)不利因素本節(jié)內(nèi)容思維量較大,對(duì)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和分類討論、歸納推理等能力有較高要求,學(xué)生學(xué)起來(lái)有一定難
2025-01-16 13:57
【摘要】......1.下列判斷正確的是()A.B.C.D.2.函數(shù)y=ax-2(a>0,a≠1)的圖象必經(jīng)過(guò)點(diǎn)()A.(0,1)B.(1,1)C.(2,0)D.
2025-05-16 05:01
【摘要】2.指數(shù)函數(shù)(二)課時(shí)目標(biāo)a的關(guān)系,能運(yùn)用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解決一些問(wèn)題.a對(duì)函數(shù)圖象的影響.1.下列一定是指數(shù)函數(shù)的是________.①y=-3x;②y=xx(x0,且x≠1);③y=(a-2)x(a3);④y=(1-2)x.2.指數(shù)函數(shù)y=ax與y=bx的圖象如圖,則
2024-11-27 23:28
【摘要】空高二年級(jí)數(shù)學(xué)講義:奇妙的數(shù)學(xué)快樂(lè)的人生高二數(shù)學(xué)組班級(jí)_____姓名________座位號(hào):數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)卷:課題:指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)一、三維目標(biāo):1、通過(guò)具體實(shí)例,直觀了解函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系,初步理解函數(shù)的概念。通過(guò)具體實(shí)例了解函數(shù)的圖象和性質(zhì),體會(huì)函數(shù)的變化規(guī)律及蘊(yùn)含其中的對(duì)稱
2025-06-25 01:32
【摘要】迦美教育高中數(shù)學(xué)7/23/2022指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)專項(xiàng)練習(xí)1設(shè),則a,b,c的大小關(guān)系是[](A)a>c>b(B)a>b>c(C)c>a>b(D)b>c>a2函數(shù)y=ax2+bx與y=(ab≠0,|a|≠|(zhì)b|)在同一直角坐標(biāo)系中的圖像可能是[],且,則[
2025-06-25 01:24
【摘要】2.指數(shù)函數(shù)(一)課時(shí)目標(biāo),會(huì)判斷一個(gè)函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù).的圖象和性質(zhì).1.指數(shù)函數(shù)的概念一般地,______________________叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是____.2.指數(shù)函數(shù)y=ax(a0,且a≠1)的圖象和性質(zhì)a10a1圖象
2024-11-28 01:09
【摘要】四隊(duì)中學(xué)教案紙(備課人:陳敏敏學(xué)科:高三數(shù)學(xué))備課時(shí)間教學(xué)課題指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)教時(shí)計(jì)劃1教學(xué)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì),重點(diǎn)抓住底數(shù)對(duì)函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問(wèn)題重點(diǎn)
2025-08-17 13:00