學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)需求分析設(shè)計(jì)書(shū)(完整版)
【正文】 的類(lèi)庫(kù),因此相對(duì)來(lái)說(shuō)比較易于維護(hù)，方便了編寫(xiě)者的工作.可移植性此系統(tǒng)可移植性比較好, 尤其是在winndows XP以上的系統(tǒng)可以使用.由于該系統(tǒng)是用VB語(yǔ)言編寫(xiě)的,對(duì)于其他的系統(tǒng)進(jìn)行屏蔽,.（3）、 其他需求數(shù)據(jù)庫(kù)需求由于該系統(tǒng)必須保存和處理一個(gè)高校學(xué)生以及教師的所有信息, 因此需要一個(gè)相當(dāng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)支持.用戶操作需求該系統(tǒng)是一個(gè)為各大高校所設(shè)計(jì)的學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，同時(shí)管理員可以對(duì)此進(jìn)行管理，所以它的用戶是學(xué)生以及老師.特殊需求軟件需求① VB應(yīng)用開(kāi)發(fā)軟件② Microsoft SQL Server 2000硬件需求① 服務(wù)器的配置請(qǐng)參照下表： 服務(wù)器配置需求表名稱(chēng)最低配置推薦配置硬盤(pán)20G空余硬盤(pán)空間40G空余硬盤(pán)空間網(wǎng)卡10/100M⑤性能需求(1) 、設(shè)計(jì)約束 標(biāo)準(zhǔn)化約束雖然該系統(tǒng)的功能并不是很多，但是對(duì)于查詢這一功能要求實(shí)現(xiàn)的有很多。 教師界面 錄入成績(jī)一般的每次體測(cè)結(jié)果都是由老師在體測(cè)結(jié)束后及時(shí)錄入到系統(tǒng)中的。對(duì)于學(xué)生提出的從修申請(qǐng)，會(huì)將相應(yīng)的請(qǐng)求發(fā)給管理員并由管理員為每為學(xué)生分配相應(yīng)的重修負(fù)責(zé)老師。這樣能夠很好的保證各用戶信息的安全性。教員信息表：用于記錄任課教師信息。學(xué)生體測(cè)結(jié)果表的基本內(nèi)容參見(jiàn)表41。系統(tǒng)還應(yīng)該提供強(qiáng)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、查詢、生成報(bào)表等功能。它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生了解自己的體質(zhì)情況和老師了解學(xué)生體質(zhì)狀況并對(duì)相應(yīng)的課程教育做出修改具有重要的作用。因此，開(kāi)發(fā)一個(gè)好的體質(zhì)測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)勢(shì)在必行。2． 學(xué)生模塊在此系統(tǒng)中，包括學(xué)生自己的歷年體質(zhì)測(cè)試成績(jī)與體質(zhì)狀況分析等學(xué)生在該系統(tǒng)中的相應(yīng)的查詢工作。 圖1 系統(tǒng)功能框圖管理員信息錄入數(shù)據(jù)流圖圖2管理員信息錄入數(shù)據(jù)流 重修申請(qǐng)與審核數(shù)據(jù)流圖圖3管理員信息錄入數(shù)據(jù)流教師錄入修改成績(jī)數(shù)據(jù)流程圖圖3教師錄入修改成績(jī)數(shù)據(jù)流圖體測(cè)結(jié)果查詢數(shù)據(jù)流程圖圖4體測(cè)結(jié)果查詢錄入數(shù)據(jù)流圖 建議反饋與采納數(shù)據(jù)流圖圖5建議反饋與采納數(shù)據(jù)流圖16第四部分 數(shù)據(jù)字典 學(xué)生體測(cè)結(jié)果表學(xué)生體測(cè)表（標(biāo)識(shí)為student）應(yīng)具備學(xué)生的各項(xiàng)體測(cè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1