小學(xué)生社會實踐活動項目設(shè)計(完整版)
【正文】 蔬菜。通過活動，讓學(xué)生體會蔬菜種植的辛勞與艱辛，體會到勞動的價值，進一步激發(fā)學(xué)生愛惜食物、珍惜勞動成果的美好情懷。你們能不能向我一樣，夸夸你熟悉的蔬菜，并且說說它的作用？請先和自己的同桌說說，然后再全班匯報。（課件：維生素A）維生素A藏在哪里呢？你們能說說嗎？許多蔬菜都含有維生素A。通過班會活動，認識、了解身邊的蔬菜，了解蔬菜的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，從小養(yǎng)成愛吃蔬菜、常吃蔬菜的好習(xí)慣?！卷椖慷俊靶⌒I養(yǎng)師”適合對象：三、四年級學(xué)生活動目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究，閱讀書籍，上網(wǎng)收集相關(guān)資料了解各種蔬菜的營養(yǎng)成分和蔬菜營養(yǎng)的合理搭配為目標(biāo)，開展：1）調(diào)查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜歡哪種蔬菜；2）“注意蔬菜營養(yǎng)成分之外，我們還應(yīng)關(guān)注什么”大討論；3）蔬菜合理搭配，設(shè)計蔬菜小點（親子活動），將蔬菜合理搭配的金點子上傳“我們的開心菜園”。纖維素可以加快我們的腸蠕動，使排便通暢。我們的身體每天需要很多的營養(yǎng)，除了補充米飯、饅頭、肉、蛋之外還要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，這樣才能有一個健康的身體。討論、選擇本小組進行種植實驗的蔬菜。嘗試用語言描述這棵幼苗的生長情況。動手實踐討論、制定種植計劃，明確種植蔬菜中的各自任務(wù)。并鼓勵能夠堅持觀察、記錄的小組。比如馬鈴薯可以切成幾塊，每塊上只要有芽就可以發(fā)芽。結(jié)合評價交流，總結(jié)影響植物生長的主要因素：光照、水、肥料、溫度、排水等。但我也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生的自動參與性有所欠缺，怎樣培養(yǎng)這些學(xué)生的興趣，讓他們自覺地參與各項活動，還有待于進一步的探討。開展自我小結(jié)、互相學(xué)習(xí)。即利用基質(zhì)固定植株，讓植物根系直接接觸營養(yǎng)液，使其生長。體驗蔬菜種植蔬菜，了解種植的方法。組織討論、交流、完善各小組的種植計劃。運用相同的方法，嘗試書面文字描
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