【正文】 烙鐵接觸吹塑紙時(shí)間的長(zhǎng)短及快慢，該方法適于在美術(shù)課外活動(dòng)中普及?！　?．巖畫(huà)、壁畫(huà)、蠟染效果的表現(xiàn)方法　?、侔创邓芗埌娈?huà)的表現(xiàn)方法，將版子刻好，并根據(jù)畫(huà)面需要，將版子用手撕成不規(guī)則的外形。在畫(huà)稿時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合范圖，講構(gòu)成畫(huà)面線條的疏密關(guān)系：畫(huà)面中，哪些地方線條最密集，哪些地方線條最稀，哪些地方線條不稀不密（即構(gòu)成畫(huà)面的黑白灰關(guān)系），在小學(xué)中低年級(jí)，不直直接講構(gòu)成畫(huà)面的“黑”‘它”“灰”。這卻也不能說(shuō)這孩子完全對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有天分，因?yàn)檫@不愛(ài)涂抹，有的是雖喜歡圖畫(huà)，對(duì)自己能畫(huà)卻沒(méi)有信心者；也有的是從小就因父母不允許亂涂培養(yǎng)愛(ài)清潔習(xí)慣而壓抑了涂抹能力者。兒童版畫(huà)教學(xué)，由于它特有的藝術(shù)形式和學(xué)習(xí)方式，在新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施過(guò)程中，不但不會(huì)削弱，甚至?xí)玫竭M(jìn)一步的充實(shí)和發(fā)展。國(guó)家教委在90年開(kāi)始實(shí)施的全日制中小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱中，增設(shè)了版畫(huà)課。被譽(yù)為“版畫(huà)之國(guó)”的日本，十分重視兒童版畫(huà)教育，把兒童版畫(huà)列為小學(xué)必修課程，也是素質(zhì)教育的重要手段之一，在內(nèi)容和形式上豐富多彩。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，是基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的重點(diǎn)，兒童版畫(huà)教學(xué)由于自身所具有的優(yōu)勢(shì)，則理所當(dāng)然的成為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)驗(yàn)田，有廣闊的前景。才能去發(fā)掘蘊(yùn)藏在兒童身上的藝術(shù)潛能，去雕琢兒童這塊純樸的玉料，或直接把兒童從描繪這第一進(jìn)殿堂領(lǐng)到版畫(huà)這第二進(jìn)殿堂來(lái)，或把別人已經(jīng)培養(yǎng)有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的兒童再領(lǐng)進(jìn)你的版畫(huà)這第二進(jìn)殿堂來(lái)?！　∫弧⒐ぞ卟牧?　　吹塑紙、圓珠筆、電烙鐵、水粉畫(huà)顏料（或濃縮廣告畫(huà)顏料）、橡膠磙（可用橡皮管、木棒等自制）、油畫(huà)棒、毛筆等。其缺點(diǎn)就是印一張畫(huà)需要較長(zhǎng)的時(shí)間?！　、谠谏虾酶宓拇邓芗埌嫔仙倭考?xì)長(zhǎng)的線用圓珠筆或其它硬筆刻?！　、诮议_(kāi)圖畫(huà)紙的一端，在畫(huà)面輪廓內(nèi)空白處填上不同的水粉色。本課主要學(xué)習(xí)凸版單色版畫(huà)，用油磙、毛筆、毛刷、涂布在版的相對(duì)高、凸面上印刷完成。（注意控制水分）在一張廢紙上印出指印。注意選擇突出凹凸特點(diǎn)的題材。 教學(xué)過(guò)程： 師：同學(xué)們好！今天我們這節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是黑白紙版畫(huà)。 黑白版畫(huà)種樹(shù)（楊筠珊）第6課 吹塑紙版畫(huà)教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程。教師作巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點(diǎn)。讓我們的生活更加豐富多彩。三、了解吹塑紙版畫(huà)吹塑版畫(huà)是近十幾年前興起的版畫(huà)品種，它的板材是裝潢用的吹塑紙。課前學(xué)生準(zhǔn)備水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫(huà)筆，小鐵夾，鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。 （三）自印(板)五、畫(huà)前提示：不論是油墨印還是水粉印都應(yīng)選用細(xì)膩單層塑料紙板為好，新買(mǎi)的吹塑紙有一層油性物質(zhì)，而粉印版畫(huà)是水性顏料，往版子上涂色時(shí)會(huì)因?yàn)橛退蛛x而產(chǎn)生水珠現(xiàn)象，因此有必要在制版前對(duì)吹塑紙板表面進(jìn)行一番處理，可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個(gè)吹塑紙板表面，擦拭后再涂色時(shí)，顏色就會(huì)附上。七、教師總結(jié)吹塑紙版畫(huà)的最大特點(diǎn)是取材容易，工具簡(jiǎn)單，制作方便，費(fèi)用低廉，效果獨(dú)特，可以拓印多幅原作。 水粉印運(yùn)用欣賞游戲等手段，啟發(fā)學(xué)生思維，在活動(dòng)中，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。二、導(dǎo)入新課出示范畫(huà)，讓學(xué)生感受紙版畫(huà)的形式美感。第10課 綜合紙版畫(huà)課 題綜合紙版畫(huà)教學(xué)目標(biāo)發(fā)現(xiàn)廢舊材料的新價(jià)值，學(xué)習(xí)綜合紙版畫(huà)的制作方法。⑶小組交流討論：大膽講出對(duì)材質(zhì)的感覺(jué)。出示課題：做一個(gè)有自己創(chuàng)意的、屬于自己的綜合紙板畫(huà)。(出示課件)體會(huì)人類非凡的創(chuàng)造力，感悟藝術(shù)的創(chuàng)新形式無(wú)所不在，關(guān)鍵在于你是否善于發(fā)現(xiàn)和敢于嘗試反饋交流：暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，激勵(lì)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去感受、去創(chuàng)造十一、作業(yè)設(shè)計(jì)：第一次作業(yè)：拓印材料的肌理第二次作業(yè)：肌理的重新組合教學(xué)效果反饋本課授課中，通過(guò)多種形式的整合，強(qiáng)化師生的雙邊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，學(xué)會(huì)用不同的方法、材料來(lái)表現(xiàn)同一主題，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力，最終提高學(xué)生的審美造型能力。(2)學(xué)生圍繞材料展開(kāi)討論。在生活中發(fā)現(xiàn)美，感悟美、創(chuàng)造美。 板書(shū)課題：紙版畫(huà)──動(dòng)物 三、講授新課定義：紙版畫(huà)是用硬一點(diǎn)的各種紙版，通過(guò)畫(huà)、剪、然后把剪下的各部分粘貼在有襯版的紙版上，最后滾油墨印出的傷口即是紙版畫(huà)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程及印制方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃。讓我們的生活更加豐富多彩。 教師作巡回指導(dǎo)，刻外輪廓紙選用較粗的筆刻，稍微刻重一點(diǎn)。三、引入吹塑紙版畫(huà)的印制方法：（一）水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版畫(huà)（板）（二）用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版畫(huà)（板）四、吹塑紙版畫(huà)需要經(jīng)過(guò)三個(gè)過(guò)程才能完成：（一）自畫(huà)達(dá)到了預(yù)期的目的。嘗試自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一幅單色版畫(huà)。B、 涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。教學(xué)重點(diǎn)：吹塑紙版畫(huà)的制作過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：制版和上色教 具：水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫(huà)筆，小鐵夾，一些大小粗細(xì)不一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆，靜物。紙版畫(huà)制作的工具，材料簡(jiǎn)便，各種質(zhì)地