關(guān)于小學(xué)音樂兼職教師培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 藏七尺的**老師(熟悉了，都稱其為“猴子”)，說起話來慢條斯理，可又蘊(yùn)含槽點。大家心里更有點發(fā)怵，擔(dān)心一竅不通或略懂雞毛的自己無法通過考核致使拿不到結(jié)業(yè)證書。下面是我為大家收集關(guān)于小學(xué)音樂兼職教師培訓(xùn)心得，歡迎借鑒參考。從群里的聊天內(nèi)容來看，大家不同程度地?fù)?dān)心這次培訓(xùn)：一來參加培訓(xùn)的老師們在各自學(xué)校都在一線工作崗位上，而培訓(xùn)時間基本都是周五加上雙休，勢必要把五天的工作量壓縮成四天，同時雙休日也被迫取消。漸漸地消除了那種“壓力山大”的感覺，輕松愉快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。他的課成了我們所有學(xué)員最喜歡上的課之一。扎實的鋼琴演奏技巧、豐富多彩的伴奏織體、靈活流暢的鍵盤轉(zhuǎn)調(diào)、合理完美的和弦匹配、信手拈來的即興伴奏。很幸運地**老師教我們的豎笛。這種速成讓我們一百多位學(xué)員不敢走神、不敢請假，就擔(dān)心缺一節(jié)課會跟不上節(jié)奏。就餐時，也許美食當(dāng)前，心情也好了不少，彼此間邊就餐邊談笑風(fēng)生，在餐廳或里分享上課時的趣事。如今，這次的培訓(xùn)已落下帷幕。10多節(jié)典型的課例觀摩。李老師針對如何上好結(jié)合圖譜進(jìn)行音樂教學(xué)課，把自己多年來所積累的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傾授給我們，讓我們做學(xué)生感受、體驗音樂課的一些經(jīng)驗和做法。這些鮮活生動的教學(xué)課例，讓我們受益匪淺。我要把汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。第二天是杭州勝利小學(xué)的音樂特級教師吳瑤香，上半年我也聽了她的一堂音樂課，那是省特級教師展示課。課的切入以聽著音樂入課為標(biāo)志，課的呈現(xiàn)緊緊圍繞音樂性、情感性和人文性。設(shè)計的活動必須有助與喚醒學(xué)生參與的、容易感動的。所謂“操千曲而后曉聲”，通過大量的音樂欣賞來積累音樂語匯，豐富音樂信息量，拓展音樂文化視野。對于一個優(yōu)秀的音樂專職教師，要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。因此，在以后的音樂教學(xué)中，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格，讓學(xué)生的身體和思維真正地“動”起來。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。相關(guān)文章：－ 17 －。不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思、改進(jìn)。我認(rèn)為可以從以下幾方面努力：終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認(rèn)識。讓我們一起努力，打造自己的魅力課堂，讓學(xué)生笑著來、樂著回，輕輕松松地學(xué)習(xí)新知識，高高興興地主動創(chuàng)造。如：“歷屆奧運會主題歌”專題欣賞、“抗震救災(zāi)”勵志歌曲專題欣賞、“動畫音樂”專題欣賞、電影主題音樂、音樂劇作品、舞劇作品等等。肢體語言盡可能的表現(xiàn)音樂感覺。在師生互動、共同體驗中，我一次次感受到吳老師對音樂課堂的深邃反思，學(xué)生們在她精心創(chuàng)設(shè)的音樂情景、意境中慢慢實現(xiàn)著“啟情悟智”。集這么多美于一身的老師可想而知她的課堂有多美。不斷的反思、改進(jìn)。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。使用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生去感受、理解、表現(xiàn)音樂。最后，就是老師們高深獨到的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格，深深地吸引了我們學(xué)員。三、同行交流，共同成長印象最深的是林XX老師指導(dǎo)的三位參加中央音樂學(xué)院國培回來的老師為我們帶來的三節(jié)不同課型的音樂課為我們傳授了許多音樂教學(xué)方法受益極大。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論
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