寫字教育特色學校創(chuàng)建工作總結(jié)(完整版)
【正文】 過大豐市素質(zhì)教育特色學校驗收 ， 二 00 九年被評為大豐市藝術(shù)教育示范校。圍繞“創(chuàng)建寫字教育特色學?！?，學校在環(huán)境布局上也動足了腦筋。 我們還 特意聘請大豐市書法愛好者及專家學者為全校教師進行書法知識講座， 邀請 市教育局原黨委書記黃同誕同志到學校講課和做指導，提高了教師的書寫水平。教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。為了使學生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學校對學生寫字能力的訓練分三大塊進行。通過每天二十分鐘的練習，鞏固學生在寫字大課中的練習的內(nèi)容，并使學生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā) 4 展。 當然，提高學生書寫能力、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，不 僅僅 通過上述三 個 途徑進行 ， 寫字 教育是我校對學生素質(zhì)教育培養(yǎng)的一個平臺，它 還 應該與其他學科教學，學校其他活動有機地結(jié)合起來。每次比賽規(guī)模較大。 （ 4） 五是定期舉辦師生書法競賽和優(yōu)秀作品展，及時組織師生參加國家省市的書法大賽，并及時進行總結(jié)；結(jié)合重大節(jié)日等選拔優(yōu)秀作 品，進行展覽，邀請社會各界和家長朋友到校參加；出版我校學生的作品集 ，拓展學生的展示空間；大力宣傳寫字好的教師，展示教師的優(yōu)秀寫字作品和獲獎證書，利用學校櫥窗，各辦公室內(nèi)的黑板進行專題宣傳，大面積表彰，為學生樹立榜樣，增強了師生學習書法的成功感，激發(fā)了師生參與書法實驗的熱情和興趣。在取得初步成效的基礎上，學校將加大研究探索的力度，努力把教育教 6 學實踐中形成 的成功經(jīng)驗上升為理論，更好地推動學校的教育教學工作， 為辦人民滿意的學校作出 更大的貢獻。 經(jīng)過 兩年多來的努力，學校 書法教育的藝術(shù)氛圍濃厚。在比賽過程中進行現(xiàn)場評價。課堂上，每個教師的板書均要工整、美觀，規(guī)范，給學生以良好的示范 。 抓好書法提
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