小學(xué)閱讀題答題技巧(完整版)
【正文】 答題技巧 （ 二 ）文章開(kāi)頭一段的某一句話(huà)在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用?！啊保ㄒ?hào)）的作用①直接引用②特殊含義③強(qiáng)調(diào)意思 ④特定稱(chēng)謂十、給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目根據(jù)文章的主要事件、主要人物，加上簡(jiǎn)短的修飾語(yǔ)。排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等；答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性設(shè)問(wèn)：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等；六、聯(lián)系上下問(wèn)解釋詞語(yǔ)的意思：方法顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話(huà)方法找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順?lè)椒ńY(jié)合這個(gè)詞所描述的對(duì)象具體描述七、選擇正確的讀音一般出現(xiàn)的是多音字，根據(jù)自己的積累和文章中的詞語(yǔ)作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。2．說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么，格式：說(shuō)明（介紹）＋說(shuō)明對(duì)象＋說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)）3．議論文：回答清楚議論的問(wèn)題是什么，作者的觀(guān)點(diǎn)怎樣，格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點(diǎn)二、選擇或概括文章的中心（有很多的問(wèn)答題都是根據(jù)中心解答的）例如：談?wù)勀愕氖斋@；告訴我們什么道理；你有什么啟發(fā)有些文章可以直接在文中找到中心句。3．逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話(huà)，你把它拿過(guò)來(lái)，稍加整理，也能回答。 ③表示話(huà)語(yǔ)的中斷。事情發(fā)展的順序。中間某段的問(wèn)題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過(guò)渡的作用。對(duì)于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答：“通過(guò)……文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩(shī)句、名人故事、還有名人語(yǔ)言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，問(wèn)題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？”，這種題目回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神”。舉例子可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用。每認(rèn)真讀完一段，要及時(shí)概括段意。簡(jiǎn)要概括來(lái)說(shuō)：一、縱觀(guān)全文，把握主旨。 五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情它是通過(guò)文章的字、詞、段、篇的結(jié)構(gòu)形式表達(dá)出來(lái)的。（3）從文題找中心，有些文章的題目就直接點(diǎn)明了中心?！百p析優(yōu)美語(yǔ)句”題型（主要有兩種題型） Ａ、“”詞好在哪里？賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容（寫(xiě)了什么，選材有什么獨(dú)特之處）；形式（寫(xiě)作方法，語(yǔ)言特色，修辭（：生動(dòng)形象 ：形象生動(dòng) ：突出特征 ：加強(qiáng)語(yǔ)氣 ：態(tài)度鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)氣 ））；感情（文章的社會(huì)價(jià)值，意義，作用等）；結(jié)構(gòu)（在全文中的作用）。2. 為什么？（例：《狼牙山五壯士》一文中，有這樣一個(gè)問(wèn)題：“五壯士是怎樣痛殲敵人的？”我們可以聯(lián)系課文中描寫(xiě)五壯士如何引敵上山，而后又如何居高臨下地打擊敵人的過(guò)程進(jìn)行回答，回答時(shí)還要把五壯士的神態(tài)、語(yǔ)言以及殺傷敵人的情況講具體。講清原因時(shí)，要
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