小學(xué)夜色優(yōu)秀教學(xué)案例三篇(完整版)
【正文】 調(diào)動(dòng)各種感官來體會(huì)夜晚的美麗，在朗讀中體會(huì)親身體驗(yàn)與實(shí)踐很重要的道理。“我”面帶微笑，因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好?！ “鍟O(shè)計(jì)： 夜色 從前：膽子小 出去散步后：很勇敢 小學(xué)夜色優(yōu)秀教學(xué)案例二 【教材分析】 本課是一首兒歌?！ ?3)比一比誰積累的詞語多?！ 》纸M開火車讀課文。第二幅插圖畫的是爸爸在晚上牽著我的小手去散步。 反饋?zhàn)R字情況，交流識(shí)記方法。 教師板演示范?！ ≌n文配有兩幅插圖，第一幅畫的是媽媽在給我講關(guān)于勇敢的故事。背誦課文?！ ∧銈円姷竭^夜晚的景色嗎?夜晚的景色是什么樣的? 二、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文?！ 。骸 ?1)我膽子小?！ ≌_、流利的朗讀課文。 二、初讀課文，識(shí)記生字(互動(dòng)) 自讀課文。如：害怕——不害怕。 重點(diǎn)抓住“原來花草都像白天一樣微笑”引導(dǎo)學(xué)生說一說你體會(huì)到了什么?！ W(xué)生練讀后，各自展示?！ 安健?，上小下大，下面是的第一筆是豎，不要寫在豎鉤，右邊沒有點(diǎn)。(學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想象小朋友看到的美麗的事物。這個(gè)小朋友開始時(shí)怎樣怕黑，后來為什么又不怕了?下面同學(xué)們帶著問題小聲讀課文，一
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