【正文】 化學(xué)制藥 方向 專業(yè) 技能課程合計(jì) 126 2100 6 6 21 12 選修課程 心理健康 2 36 藝術(shù)欣賞 2 36 溝通與禮儀 2 36 生物化學(xué) 3 54 醫(yī)藥商品知識(shí) 4 72 中醫(yī)藥基本知識(shí) 4 72 藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù) 2 36 制藥化工單元操作 4 72 天然藥物基礎(chǔ) 4 72 就業(yè)指導(dǎo) 2 36 備注 ： 以上選修課 程由各學(xué)校 根據(jù) 實(shí)際 情況自行選擇 開設(shè) ， 綜合 公共基礎(chǔ)課程 和 專業(yè) 技能課程 ，三年總學(xué)時(shí)數(shù)為 30003300，學(xué)分不少于 170，每學(xué)期 周 學(xué) 時(shí) 為 2430，選修課程學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)不少于 10%。學(xué)校還可根據(jù)需要，開設(shè)關(guān)于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)、人口資源、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、管理 、心理教育 等方面的選修課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)）。每學(xué)年為 52 周，其中教學(xué)時(shí)間 40 周（含復(fù)習(xí)考試），假期 12 周。 3236 2 4 生物化學(xué) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生選修的一門專業(yè)（技能）方向 拓展 課程， 其任務(wù)是通過講授生物化學(xué)的概念、發(fā)展及其與醫(yī)藥4872 34 19 的關(guān)系，蛋白 質(zhì)、核酸、糖等組成生命物質(zhì)的組成、性質(zhì)、代謝， 遺傳信息的傳遞與表達(dá) 、 生 化藥 物 等知識(shí)，使學(xué)生掌握生物化學(xué)的基本知識(shí)和實(shí)踐技能，為學(xué)習(xí)本專業(yè)的后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案、分析問題和解決問題的能力。 4 半固體及其他制劑技術(shù) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè) 藥物制劑 方向?qū)W生必修的一門專業(yè)（技能）方向課程， 其任務(wù)是通過講授軟膏劑等半固體制劑及氣霧劑等其他劑型的特點(diǎn)、制備工藝及其質(zhì)量控制，使學(xué)生了解軟膏劑等半固體制劑及氣霧劑等其他劑型的生產(chǎn)設(shè)備、工藝，初步學(xué)會(huì)這些劑型的制備方法。 4872 34 4 藥劑學(xué)概論 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)核心課程，其任務(wù)是 通過講授 常用 制劑 的 基本概念等 藥物制劑的基本 知識(shí)，使學(xué)生理解藥物制劑的常用術(shù)語 、 了解常用制劑 的種類 及其 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 、能正確選用各種藥物制劑劑型的包裝材料及貯存條件 、 了解藥物制劑新劑型。 （ 2）本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生 聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場(chǎng)英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心 ，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。 3236 2 5 語文 （ 1）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門文化課程，其任務(wù)是 在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上， 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。 公共基礎(chǔ)課包括 德育 、 語文、數(shù)學(xué)、英語 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 、 體育與健康課 ，以 及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類 公共課程 。 五、職業(yè)范圍 序號(hào) 對(duì)應(yīng)職業(yè)（ 崗位 ） 職業(yè)資格證書舉例 專業(yè)（技能）方向 1 藥物制劑 工 藥物制劑工 藥物制劑 、化學(xué)制藥 2 藥 物檢驗(yàn) 工 藥物檢驗(yàn)工 藥物制劑、化學(xué)制藥 3 化學(xué)合成制藥工 化學(xué)合成制藥工 藥物制劑、化學(xué)制藥 4 生化藥品制造工 生化藥品制造工 藥物制劑、化學(xué)制藥 六、 人才 規(guī)格 2 本專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（文化素養(yǎng)和職業(yè)道德）、專業(yè)知識(shí)和 職業(yè) 技能 。 （一）職業(yè) 素養(yǎng) 1. 具有健康的心態(tài)，良好的習(xí)慣，有效的溝通能力 ； 2. 具 備一定的 中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化素養(yǎng)及現(xiàn)代 醫(yī)藥 企業(yè)文化素養(yǎng) ； 3. 愛崗敬業(yè)，熱愛醫(yī)藥事業(yè) ， 服務(wù)企業(yè)，服務(wù)患者 ； 4. 具有質(zhì)量意識(shí)，以質(zhì)量為本， 誠實(shí)守信，做一個(gè)有誠信的醫(yī)藥人 ； 5. 富有 醫(yī) 藥 職業(yè) 良心， 急人所難，救死扶傷 ， 做一個(gè)有良心的醫(yī)藥人 ； 6. 遵守國家 法律法規(guī) ， 具有 醫(yī)藥法規(guī)意識(shí) ， 遵守藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用規(guī)范，遵守 崗位規(guī)范 ； 7. 具有職業(yè)健康與安全意識(shí)，能遵循安全生產(chǎn)及環(huán)境保護(hù)法規(guī) ，執(zhí)行崗位安全生產(chǎn)規(guī)程 ； 8. 具有 一定 的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力， 能主動(dòng) 學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能 。 專業(yè)技能課 程 包括專業(yè)核心課 程、 專業(yè)（技能）方向課 程 、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)課程 ， 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容 ， 含 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、 頂崗實(shí)習(xí) 等多種形式。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的 良好習(xí)慣。 96180 610 8 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （ 1）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門文化課程，其任務(wù)是 使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 3236 2 5 藥事法規(guī) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)核心課程，3236 2 12 其任務(wù)是通過講授 藥品管理法、新藥管理辦法、特殊藥品管理辦法、GMP、 GSP、 GLP、全面質(zhì)量管理等法規(guī)法律方面 等 內(nèi)容 ，使 學(xué)生掌握藥物、藥品、醫(yī)藥事業(yè)的 基本概念 ，培養(yǎng)學(xué)生依法制藥、依法管藥的意識(shí)。 1636 12 （ 2）化學(xué)制藥 專業(yè)（技能） 方向課程 序號(hào) 課程名稱 課程性質(zhì)與任務(wù) 參考 課 時(shí) 學(xué)分 1 藥物化學(xué) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè) 化學(xué)制藥 方向?qū)W生必修的一門專業(yè)（技能）方向課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握常用 化學(xué) 藥物的 結(jié)構(gòu)類型、合成方法 ； 掌握主要性質(zhì)對(duì)制劑、 貯存、運(yùn)輸、使用 的影響和 分析 檢驗(yàn) 方法 ；理解常用藥物的作用、用途、不良反應(yīng)和用藥注意事項(xiàng)；了解常用藥物的 構(gòu)效 關(guān)系 和新藥設(shè)計(jì)知識(shí) 。 4 化學(xué)制藥技術(shù) 綜合訓(xùn)練 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè) 化學(xué)制藥 方向?qū)W生必修的一門專業(yè) 綜合 實(shí) 訓(xùn) 課程， 其任務(wù)是讓學(xué)生在掌握化學(xué)制藥工藝、制藥化工單元操作等理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上，熟悉化學(xué)制藥工藝路線的選擇及工藝研究和化學(xué)合成藥物的中試放大及工藝規(guī)程；了解藥廠安全生產(chǎn)、勞動(dòng)防護(hù)、“三廢”防治；學(xué)會(huì)化學(xué)制藥工藝改進(jìn)及新工藝、新方法的應(yīng)用；熟悉典型藥物的合成路線和工藝過程，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析和解決醫(yī)藥工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力。 5 醫(yī)藥商品知識(shí) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校制藥技術(shù)專業(yè)學(xué)生選修的一門專業(yè)（技能）方向 拓展 課程， 其任務(wù)是 通過 分類介紹各類型藥物商品的名稱、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、理化性狀、作用、適應(yīng)癥、劑型、劑量、使用方法、商品信息、注意事項(xiàng)和貯存保管方法等知識(shí)，使學(xué)生掌握相關(guān)醫(yī)藥商品知識(shí)，為從事醫(yī)藥經(jīng)營工作打下基礎(chǔ)。周學(xué)時(shí) 2430。 公共基礎(chǔ)課 程 學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一，累計(jì)總學(xué)時(shí)約為一學(xué)年。 24 十一、 教學(xué)實(shí)施 （一）教學(xué)策略 充分利用國內(nèi)外已有的教學(xué)資源，自主開發(fā)適合本專業(yè)教學(xué)的教學(xué)資源，在教學(xué)過程中采用圖片、視頻、案例、軟件、新技術(shù)、新設(shè)備新儀器來提高教學(xué)效果。 從教學(xué)模塊特點(diǎn)出發(fā)， 以專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力為核心， 采用 教師評(píng)價(jià)、行業(yè)企業(yè)專家評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)就業(yè)單位評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)多角度主體評(píng)價(jià)以及 過程性評(píng)價(jià) 與 結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合 的 評(píng)價(jià)模式 ，對(duì) 教師的教學(xué)效果、 學(xué)生 的 學(xué)習(xí) 效果 進(jìn)行評(píng)價(jià) ，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展 。專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教