水域風(fēng)光導(dǎo)游ppt課件(完整版)
【正文】 普水電站的第二大水利工程，并為利用帶來 新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。情境二 景點(diǎn)導(dǎo)游 任務(wù)七 水域風(fēng)光導(dǎo)游 任務(wù)七 水域風(fēng)光導(dǎo)游 水體景觀概述 1一、 水體景觀導(dǎo)游 二 游客個(gè)別要求的處理 三 水域風(fēng)光導(dǎo)游實(shí)訓(xùn) 四 任務(wù)七 水域風(fēng)光導(dǎo)游 ?教學(xué)方法和手段： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的案例教學(xué) 講授法 小組討論 情景模擬法 角色扮演法 ?課時(shí)安排： 8 ?教具選用： 多媒體設(shè)備 ?教學(xué)場地： 多媒體教室、長江三峽 一、水體景觀概述 （一）水體景觀概述 概念 水體是指以相對穩(wěn)定的陸地為邊界的水域，是河流、 湖泊、沼澤、水庫、地下水和海洋的總稱。 二、水體景觀導(dǎo)游 從景觀配合講解其特色 ? 以水為主的自然景點(diǎn)之美，不但在于各種水體類型本身，更在于各種水體與其他造景因素的相互配合上，其中既包括同自然因素的地貌、植物、動(dòng)物、天氣和氣候等的配合，也包括同人文因素中的各種建筑等因素的配合，還包括同歷史文化和現(xiàn)實(shí)建設(shè)成就的配合。 amp。正在建設(shè)中的三峽大壩工程的工地上，滾滾的濤聲，鼎沸的人聲和轟鳴的機(jī)器聲，聲聲入耳，匯成了一首熱火朝天，洶涌澎湃的勞動(dòng)交響曲。游泳 》 ，其中一句 “ 高峽出平湖 ” 表現(xiàn)了主席想在這建一個(gè)大壩的豪情壯志，而三峽工程歷經(jīng)七、八十年的論證研究，終于將壩址選在了處于黃牛巖山腳的三斗坪鎮(zhèn)。三峽工程竣工后，壇子嶺將成為永久性觀景平臺供游人參觀、游覽。 ?2．意猶未盡（注意游客的簽證期限） ?外國旅游者在旅游團(tuán)的活動(dòng)結(jié)束后要求繼續(xù)在中國游覽，若不需要延長簽證，一般可滿足其要求；若需要延長簽證，原則上應(yīng)予以婉拒。 ? 4．學(xué)生以組為單位提出問題。 ，進(jìn)行三峽大壩 導(dǎo)游講解準(zhǔn)備。 四、水域風(fēng)光導(dǎo)游實(shí)訓(xùn) 【 課后任務(wù) 】 ? ，分小組討論 “ 水文化 ” 與導(dǎo)游方式，幵形成文字材料，以小組為單位上交。 ? 觀看 “ 探索 發(fā)現(xiàn) ” 節(jié)目組制作的 《 大三峽 》 。 ：學(xué)生自評、小組評價(jià)、教師 （或優(yōu)秀導(dǎo)游員）點(diǎn)評、游客點(diǎn)評。 ? 6
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