[教育學(xué)]學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本理念(完整版)
【正文】 由外到內(nèi) 問(wèn)題 成長(zhǎng)問(wèn)題 人生觀問(wèn)題 內(nèi)容 了解自我及成長(zhǎng)過(guò)程 了解社會(huì) 關(guān)系 朋友式 權(quán)威式 保密 嚴(yán)格保密 不嚴(yán)格 學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式 ? 心理輔導(dǎo)講座 ? 心理輔導(dǎo)活動(dòng)課 ? 個(gè)別心理輔導(dǎo) ? 團(tuán)體心理輔導(dǎo) ? 通訊心理輔導(dǎo) ? 電話心理輔導(dǎo) ? 宣傳心理輔導(dǎo) 7 、學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容 ?學(xué)習(xí)輔導(dǎo) ?人格輔導(dǎo) ?生活輔導(dǎo) ?職業(yè)輔導(dǎo) 學(xué)校心理輔導(dǎo)遵循的原則： (羅杰斯的人本主義理論：以當(dāng)事人為中心） １）理解與溝通：老師要理解學(xué)生的心理和情緒， 是真誠(chéng)的，有傾聽(tīng)技巧，能產(chǎn)生共感 ２）積極關(guān)注：找學(xué)生的閃光點(diǎn)、潛力、成長(zhǎng)力 ３）平等探討，助人自助 ４）援助：引導(dǎo)學(xué)生宣泄郁積的情緒 方法對(duì)頭，信息提供，調(diào)整學(xué)生的生活 學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生行為訓(xùn)練，釋放能量 二、 學(xué)習(xí)做合格的心理輔導(dǎo)教師 學(xué)校心理輔導(dǎo)工作組 ? 由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé) ,由下列成員組成 ? 1）班主任隊(duì)伍 ? 2）心理輔導(dǎo)課程專職教師 ? 3）心理輔導(dǎo)工作者 ? 4）學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)員 ? 5）學(xué)科老師 ? 6）家長(zhǎng) 學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的基本任務(wù)： 1）給學(xué)校管理工作者和教育工作者改進(jìn)教育教學(xué)工作啟示和顧問(wèn)； 2）克服和預(yù)防學(xué)生智力、情感、意志和個(gè)性發(fā)展中的偏向； 3）幫助學(xué)生解決心理上的沖突、人際交往和相互理解等方面的存在的問(wèn)題； 4）給學(xué)生發(fā)展和提高心理品質(zhì)予以真誠(chéng)的服務(wù)。 學(xué)校心理輔導(dǎo)的涵義： ? 1） 直接目標(biāo) ：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)， ? 最終目標(biāo) ：促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展； ? 發(fā)展性目標(biāo)： 即一般性目標(biāo)：通過(guò)提高全體學(xué)生 學(xué)習(xí)、生活、人際交往和社會(huì)適應(yīng)性等方面的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，促進(jìn)他們心理健康。心理不同于一般的客觀事物，它屬于人的內(nèi)心世界，是人腦對(duì)客觀事物的反映。 （二）心 理 （三）心理健康的標(biāo)準(zhǔn) ? 是否具有健康的生活方式和生活習(xí)慣 . ? （ 1） 智力水平正常 ? （ 2）了解自我，悅納自我 ? （ 3） 接受他人 ， 善與人處 ? （ 4） 正視現(xiàn)實(shí) ， 接受現(xiàn)實(shí) ? （ 5） 熱愛(ài)工作 ， 樂(lè)于工作 ? （ 6） 能協(xié)調(diào)與控制情緒 ， 心境良好 ? （ 7） 人格完整和諧 ? （ 8） 心理行為符合年齡特征 測(cè)一下你的注意能力： 27 98 79 8 70 13 61 6 80 99 20 96 34 62 50 3 68 16 78 39 60 49 19 22 57 94 97 46 33 12 28 93 5 41 95 14 76 81 59 48 25 36 55 65 31 0 45 29 56 2 86 47 24 87 7 42 11 82 85 38 92 74 91 66 89 44 90 84 73 83 17 35 63 32 58 64 53 18 77 51 43 1 71 26 72 21 15 75 52 30 54 4 67 10 37 40 9 69 88 23 四、人心理發(fā)展成熟的六個(gè)時(shí)期 ? 乳兒期（ 0— 1歲） ? 嬰兒期（ 1— 3歲） ? 幼兒期（ 3— 7歲） ? 童年期（ 7— 1 12歲） ? 少年期（ 1 12— 1 15歲） ? 青年初期（ 1 15— 1 18歲） 人的發(fā)展 ? 一歲的住場(chǎng)亮相 ? 十歲的天天向上 ? 二十歲的遠(yuǎn)大理想 ? 三十歲的基本定向 ? 四十歲的處處吃香 ? 五十歲的奮發(fā)圖強(qiáng) ? 六十歲的告老還鄉(xiāng) ? 七十歲的打打麻將 ? 八十歲的曬曬太陽(yáng) ? 九十歲的躺在床上 ? 一百歲的掛在墻上 ? ? 心理社會(huì)發(fā)展八個(gè)階段理論 （艾里克森） ? 一 0～ 2歲， 信任感對(duì)懷疑感 品質(zhì)：希望。 防治性目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防、矯治，促進(jìn)學(xué)生心理健康。 P380 學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的資格 381 學(xué)校心理輔導(dǎo)者的工作職責(zé) ? 1）對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作管理體系參與、顧問(wèn)和咨詢。每學(xué)期在師生中各開(kāi)展一次心理健康教育宣傳講座。 咨詢前的準(zhǔn)備 1）環(huán)境的布置： 2）咨詢員的心理準(zhǔn)備： 心理輔導(dǎo)室可包括 ?心理咨詢室、心理測(cè)量室、 ?心理松弛室、心理閱覽室、 ?心理活動(dòng)室。 意識(shí) 前意識(shí) 無(wú)意識(shí) 人格結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō) (人格結(jié)構(gòu) ) ⑴ 本我 ：遵守： “快樂(lè)原則” ，在人格的形成過(guò)程中提供心理能量。 性蕾期： 3－ 6歲，戀母情結(jié)。 ?行為療法
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