中考記敘文答題指導(dǎo)(完整版)
【正文】 ，生動形象地寫出了森林的浩瀚和堅不可摧的性格。 作用題 :…… 等詞用得好，生動形象的寫出了 ……動作或形態(tài) ,表現(xiàn)了人物 …… 的思想感情。 第二人稱： 親切、自然、便于情感交流。中考記敘文答題指導(dǎo) 一、記敘文有線索哪些？ ：人物的見聞感受或者事跡 ：某一有特殊意義的物品。 第三人稱： 顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論 七、如何回答記敘順序的作用？ （ 1） 順敘 （按事情發(fā)展先后順序） 作用： 敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。 含義題 :…… 詞原指 …… 現(xiàn)指 …… ,采用 …… 手法，表現(xiàn)了 …… 的思想內(nèi)涵。表達(dá)了作者對森林的喜愛與贊賞之情。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。 ” 賞析 :作者運用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口，具有很強的氣勢。 ，交代故事發(fā)生的背景。 十一、如何概括文章內(nèi)容？ 就要從全局把握，壓縮語段，提煉關(guān)鍵句子信息。 、行動描寫 ： 形象生動地表現(xiàn)出人物的 心理 (心情 )，并反映了人物的 性格特征或 精神品質(zhì)。思想要健康，格調(diào)要積極樂觀。 ：根據(jù)每道題后面的分值可按步驟答題即： 2分答題時至少答兩條。 ： 形象生動地反映出人物的 思想，揭示了人物的 性格或者 品質(zhì)。 作用： 使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。 （埋下伏筆） (二 )尾段： 。 又如： “ 陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么 ?峽谷莫非不明白？ ” 賞析： 作者用兩個反問一個設(shè)問句，強烈地表達(dá)了對陽光不公的抗議，
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