大學(xué)生實習(xí)就業(yè)調(diào)查報告(完整版)
【正文】 象和相關(guān)能力欠缺的問題是無法避免的。畢業(yè)生人數(shù)的這種跨越式增長將使我系畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)的難度越來越大，這就需要我系投入更多的精力來調(diào)查口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)對人才的需求狀況和該行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求狀況，以便有針對性地改進教學(xué)工作，促進畢業(yè)生順利就業(yè)。而我校畢業(yè)生就業(yè)形式多樣，靈活就業(yè)的比例也呈逐漸升高的趨勢。（1）領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格。（2）企業(yè)文化。同時結(jié)合我們實地考察和開展座談會的情況來看，河南省口腔醫(yī)學(xué)行業(yè)的總體發(fā)展水平仍是較低的，經(jīng)營者重視對先進設(shè)備的引進，也重視服務(wù)于社會和對人才的儲備，但普遍缺乏先進的管理理念，不注重企業(yè)文化內(nèi)涵的建設(shè)，而這將是制約企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展的根本問題。（1）切實提高學(xué)生的動手能力。其一，因為學(xué)校的主要功能是教學(xué)，?？齐A段的學(xué)生在2年內(nèi)要學(xué)完所有的課程并順利通過考試，其絕大部分時間和精力必將投入到學(xué)習(xí)上；其二，由于社會上的不安全因素導(dǎo)致學(xué)校往往會出于對學(xué)生安全的考慮而加強管理，使學(xué)生接觸社會的機會、深度和廣度都受到限制。學(xué)校和實習(xí)單位的教育重點應(yīng)有所不同，學(xué)校應(yīng)致力于對學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，而實習(xí)單位的教育重點則在培養(yǎng)學(xué)生的可雇用能力。另外，本次調(diào)查的數(shù)據(jù)分析還參考了對我系957名三年制大專和五年制大專各層次在校生的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析。，畢業(yè)生首選為“河南省大、中型城市”，占60%；其次是“東部沿海地區(qū)”，占40%。就我們與各口腔醫(yī)療單位開展座談會的情況來看，公立口腔醫(yī)院招聘口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)生的可能性已經(jīng)微乎其微，而大量的私營口腔醫(yī)療機構(gòu)又表現(xiàn)出了較大的人才需求意向。%的畢業(yè)生認為學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作“非常有用”，能對自己成功就業(yè)起到重要的作用；40%的畢業(yè)生認為其作用“一般”。因此，如何幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變這種擇業(yè)觀念，將是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的核心內(nèi)容。這表明我系畢業(yè)生對我校的就業(yè)指導(dǎo)工作是滿意的、信任的。而就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變又非一朝一夕之功，這需要學(xué)校做父母及學(xué)生兩代人的工作，還需要政府相關(guān)部門相關(guān)政策的引導(dǎo)和保障，需要學(xué)校緊抓就業(yè)指導(dǎo)工作，有的放矢地對畢業(yè)生開展就業(yè)指導(dǎo)工作。在問及“如果求職較為困難，是否愿意去小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位就業(yè)”時，80%的畢業(yè)生表示“樂于接受”，20%的畢業(yè)生表示“實在沒有其他機會時可以接受”。結(jié)合座談會的信息我們得知，4家規(guī)模較大的診所及口腔醫(yī)院已明確表示有用人意向，與
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