小學數(shù)學六年級下冊總復習之統(tǒng)計與可能性(完整版)
【正文】 說 : ⑴ 如只按字母區(qū)分，有幾種可能的結(jié)果？ ⑵如只按花色區(qū)分，有幾種可能的結(jié)果？ 學校舉行籃球比賽，裁判員拋硬幣來決定誰開球，出現(xiàn)正面的可能性與 出現(xiàn)反面的可能性是（ ）的，都是（ ）。 （ 3）摸到黃球的可能性是（ ）。他投籃的命中率是（ ） %。 ⑴下周一會下雨。 甲、乙兩個學生做套圈游戲， ⑴用下面哪幾種方法決定誰先套是公平的？ ① 拋硬幣，正面朝上甲先套，反面朝上乙先套。 ⑶ 不改變摸球規(guī)則，應(yīng)該怎樣 調(diào)整口袋中的球才是公平的？ 將 1個綠球換成黃球。 不全是紅球 （裝 4個） ⑶ 任意摸一個，不可能是紅球。設(shè)計三個簽，在其中一個上面做上記號，同時抽簽并打開，那么三個人抽到做記號簽的可能性相等，因此也公平。 能通過實驗來估計可能性的大小。 練 習 二 十 二 （ 1）該公司去年全年總體經(jīng)營情況很好，產(chǎn)量和銷量不斷增長，第四季度增長幅度較快，而且出現(xiàn)了銷量大于產(chǎn)量的良好勢頭。 中位數(shù)： 就是第 21名之間的體重。當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適合選擇（ 中位數(shù) ）或（ 眾數(shù) ）來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。 是實地調(diào)查、測量，還是問卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息。 能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少。 學生個人情況調(diào)查表 姓名 性別 身高 /cm 體重 /kg 最喜歡的學科 最喜歡的運動項目 最喜歡的圖書 長大后最希望做的工作 最喜歡的電視節(jié)目 你的特長 下面請?zhí)顚懩銓ψ约涸诟髂昙壍木C合表現(xiàn)是否滿意 年級 一 二 三 四 五 六 是或否 統(tǒng)計表： 把收集到的數(shù)據(jù)經(jīng)過分類、整理后，填在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況，說明問題，這種表格叫做 統(tǒng)計表 。 統(tǒng)計表一般分為 單式統(tǒng)計表 和 復式統(tǒng)計表 。 能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分之間的關(guān)系。 進行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。 平均數(shù) 中位數(shù) 眾 數(shù) 反映 總體平均水平 反映 中等水平 反映 多數(shù)集中水平 平均數(shù) 中位數(shù) 眾 數(shù) 平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的數(shù)量和意義 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 數(shù)量 意義 一個 一個（奇、偶 有別） 一個、多個 或沒有 數(shù)據(jù)的 平均水平 數(shù)據(jù)的 中間水平 數(shù)據(jù)的 集中水平 （ 1）在上面兩組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是什么？ 身高： 平均數(shù)：(+ 3+ 5+ 10+ 12+ 6+ 3) 247。所以中位數(shù)是 39。 （ 2）該公司在未來的一段時間內(nèi)將有良好的發(fā)展。 分析：此題是對判定游戲公平這一能力的考查。 ?有紅、藍、綠三種球若干個， 在下面的口袋里分別裝球。 不能裝紅球 ① 全裝綠球 ② 全裝藍球 ③ 裝 藍球 和 綠球 裝一裝 ?有紅、藍、綠三種球若干個， 在下面的口袋里分別裝球。 將 1個紅球換成綠球。 ② 做“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏誰先套。 ( ) ⑵ 太陽從西邊出來。 口袋里有大小相同的 10個球， 5個紅球， 2個黃球， 3個綠球，從中任意 摸出 1個球。 （ 2）摸到紅球的可能性是（ ）。（ ） ⑷
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