教學(xué)設(shè)計(jì)海底世界第二課時(shí)(完整版)
【正文】 為了說(shuō)明海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，作者分別采用了哪些說(shuō)明方法？舉例說(shuō)明。（7）教師讀句子：“它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)?！案`竊私語(yǔ)”指背著人輕輕地交談。（1）思。（1）指讀第2自然段。6自然段側(cè)重講海底物產(chǎn)豐富。2．說(shuō)說(shuō)你看到的大海深處是什么樣兒的？（二）抓重點(diǎn)句，了解特點(diǎn)。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：讀議課文、體會(huì)內(nèi)在情感。1．指名按自然段讀課文。3．引導(dǎo)學(xué)生回顧理解課文內(nèi)容的方法。思考：海底有風(fēng)浪嗎？有光嗎？（2）指名回答后，出示重點(diǎn)句。想一想這段話(huà)有幾句？每句話(huà)是什么意思？句與句之間是怎樣聯(lián)系起來(lái)的？（2）指讀句子，并分別說(shuō)句意。本課是比喻海底動(dòng)物發(fā)出輕微的聲音。”提問(wèn)：這句話(huà)告訴我們什么？（這句話(huà)告訴我們各種動(dòng)物還會(huì)根據(jù)情況的變化而變換自己的聲音。（如：“有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（七）看圖，再激趣、展開(kāi)想象。2．談
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