基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ●10電線接入電源○●11左手抓取電線→10●12電線接入底座○●13電線接入燈泡○●14電線接入電源○●合計(jì)10回4回0回0回70cm()()(0s)(0s)圖222改進(jìn)后流程程序圖結(jié)論：改進(jìn)前，搬運(yùn)次數(shù)將近總流動(dòng)次數(shù)的一半，搬運(yùn)距離也較遠(yuǎn)，所用時(shí)間占了總耗費(fèi)時(shí)間的23%。在本案例中沒有涉及到機(jī)械，因此，無需考慮人機(jī)作業(yè)分析的方法。繼電器組裝改進(jìn)前的方法如下所示：左手說明○→□D時(shí)間○→□D右手說明空閑●●抓取繼電器底座空閑●●抓取繼電器組裝繼電器●●組裝繼電器定位●●裝上底座空閑●●抓取開關(guān)裝上開關(guān)●●抓取旋蓋定位開關(guān)●●上開關(guān)旋蓋空閑●●抓取電線定位電線●●電線連接底座定位電線●●電線連接開關(guān)定位電線●●電線連接電源空閑●●抓取電線握住電線●●抓取螺絲刀電線定位●●電線連接底座空閑●●抓取燈泡空閑●●抓取旋鈕握住燈泡●●上燈泡旋鈕檢查●●檢查電線定位●●連接燈泡電線定位●●連接電源圖223改進(jìn)前作業(yè)分析圖仍需要運(yùn)用“5W1H”和“ECRS”原則，進(jìn)行分析，其分析過程如下：問:為什么左手經(jīng)常出現(xiàn)空閑，而右手卻很繁忙，能否改進(jìn)？答：當(dāng)右手在抓取零件的時(shí)候，左手自然就閑置了。運(yùn)用動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則里的減少動(dòng)作數(shù)，雙手同時(shí)進(jìn)行動(dòng)作，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布置等原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改善。最后，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間=觀測(cè)平均值*（1+寬放率）表221改進(jìn)后10次觀測(cè)數(shù)據(jù)表表222數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表對(duì)1號(hào)單元作控制圖，上下兩條直線代表上下界限，中間曲線是10次觀測(cè)數(shù)據(jù)的連線圖2261號(hào)單元控制圖結(jié)論：從圖上沒有發(fā)現(xiàn)超出界限的點(diǎn)，說明1號(hào)單元的10次觀測(cè)數(shù)據(jù)沒有異常值。在這次試驗(yàn)中，改進(jìn)前我觀測(cè)了5次的數(shù)據(jù)，改進(jìn)后則觀測(cè)了10次，發(fā)現(xiàn)改進(jìn)是一次次完成的，并不是一次就知道最好的方案是什么了：我第一次是有意識(shí)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多問題，而后來的幾次實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)無意識(shí)的動(dòng)作反而更接近實(shí)際，尤其是改進(jìn)后我的10次試驗(yàn)，前3次都是按照分好的作業(yè)單位測(cè)時(shí)間的，后面幾次則自然地違背了作業(yè)單元的順序，趨向于更加節(jié)約的動(dòng)作順序，這說明人的本能操作還是更趨近與工業(yè)工程原則，而我的改進(jìn)工作也必須符合人的本能慣性即改進(jìn)要注重人的因素，不能不切
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