兒童啟蒙書籍中的色彩與圖形設(shè)計(完整版)
【正文】 個藝術(shù)欣賞的過程，他們喜歡鮮艷的色彩和生動的形象。所以兒童書籍設(shè)計的成功與否，直接關(guān)系到兒童的身心健康與審美啟蒙。它很大程度上影響了兒童的認知能力，主要以多彩顏色來體現(xiàn)兒童書籍，采用高明度的豐富色彩，從視覺上帶給兒童鮮艷明亮的感覺。圖形設(shè)計可采用以夸張和變形手法繪制的動物或卡通人物的形象來吸引兒童的注意力和好奇心。這一年齡段的兒童感知客觀事物的分析性比較差，鮮艷的顏色可以幫助他們把握畫面中的各種事物，起到很好的認知作用。因此，在選擇低齡兒童啟蒙類書籍圖片上，要盡量選擇像素清晰、圖像簡潔、個性特征鮮明的圖片。而且兒童書籍的反復(fù)閱讀性比較高，書籍的紙張一般采用紙張克度比較高的紙張，這類紙張在兒童翻閱時，由于啟蒙兒童本身活動的不靈活性，就很容易造成皮膚劃傷。 1.（02歲）嬰幼兒時期的孩子，自我意識開始萌芽，出現(xiàn)了簡單的思維活動。 結(jié) 語 在進行兒童啟蒙書籍設(shè)計時從上面這幾點出發(fā)，做到各方面的周全的準(zhǔn)備，不僅對兒童認識世界有幫助而且對兒童的思維開發(fā)都有很大的好處。 2.（36歲）3歲是孩子的一個重要轉(zhuǎn)折時期，這時的孩子開始了獨立行走，語言也開始迅速發(fā)展，能與成人進行簡單交談。 兒童啟蒙書籍在裝幀設(shè)計中，要首先充分考慮到兒童在翻閱過程中的安全性，保證他們的人身安全，當(dāng)然也不可忽視書籍本身的功能性，使兒童啟蒙書籍在形態(tài)中既富有趣味性和吸引力，又不失書籍本
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