兒童啟蒙書籍中的色彩與圖形設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 個(gè)藝術(shù)欣賞的過程，他們喜歡鮮艷的色彩和生動(dòng)的形象。所以兒童書籍設(shè)計(jì)的成功與否，直接關(guān)系到兒童的身心健康與審美啟蒙。它很大程度上影響了兒童的認(rèn)知能力，主要以多彩顏色來(lái)體現(xiàn)兒童書籍，采用高明度的豐富色彩，從視覺上帶給兒童鮮艷明亮的感覺。圖形設(shè)計(jì)可采用以夸張和變形手法繪制的動(dòng)物或卡通人物的形象來(lái)吸引兒童的注意力和好奇心。這一年齡段的兒童感知客觀事物的分析性比較差，鮮艷的顏色可以幫助他們把握畫面中的各種事物，起到很好的認(rèn)知作用。因此，在選擇低齡兒童啟蒙類書籍圖片上，要盡量選擇像素清晰、圖像簡(jiǎn)潔、個(gè)性特征鮮明的圖片。而且兒童書籍的反復(fù)閱讀性比較高，書籍的紙張一般采用紙張克度比較高的紙張，這類紙張?jiān)趦和啎r(shí)，由于啟蒙兒童本身活動(dòng)的不靈活性，就很容易造成皮膚劃傷。 1.（02歲）嬰幼兒時(shí)期的孩子，自我意識(shí)開始萌芽，出現(xiàn)了簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)。 結(jié) 語(yǔ) 在進(jìn)行兒童啟蒙書籍設(shè)計(jì)時(shí)從上面這幾點(diǎn)出發(fā)，做到各方面的周全的準(zhǔn)備，不僅對(duì)兒童認(rèn)識(shí)世界有幫助而且對(duì)兒童的思維開發(fā)都有很大的好處。 2.（36歲）3歲是孩子的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，這時(shí)的孩子開始了獨(dú)立行走，語(yǔ)言也開始迅速發(fā)展，能與成人進(jìn)行簡(jiǎn)單交談。 兒童啟蒙書籍在裝幀設(shè)計(jì)中，要首先充分考慮到兒童在翻閱過程中的安全性，保證他們的人身安全，當(dāng)然也不可忽視書籍本身的功能性，使兒童啟蒙書籍在形態(tài)中既富有趣味性和吸引力，又不失書籍本
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