【摘要】第二章化學物質(zhì)及其變化目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學物質(zhì)已超過3000萬種,對于這么多的化學物質(zhì)和如此豐富的化學變化,人們是怎樣認識和研究的呢?分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的方法。第一節(jié)沃爾瑪超市超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西圖書館里有許許多多的書籍,為什么你很
2024-11-18 01:31
【摘要】第二節(jié)電解質(zhì)一、電解質(zhì)及其電離溶液濁液膠體混合物純凈物化合物單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)酸堿鹽氧化物電解質(zhì)非電解質(zhì)是否由同一種分子組成物質(zhì)被分散物質(zhì)顆粒大小是否為
2025-01-07 10:46
【摘要】第一章從實驗學化學(1課時)一、教學目標【知識目標】復習初中相關(guān)實驗、預習本節(jié)內(nèi)容,讓學生獲取實驗安全方面的知識,加強實驗操作能力?!灸芰δ繕恕考訌妼嶒灢僮髂芰Α!镜赖虑楦心繕恕吭鰪妼W生的實驗安全意識,讓學生體會到化學實驗對學好化學的重要性和注意實驗安全對做好化學實驗的重要性。二、重點與難點【重點】增強學生的實驗安全意識【難點】安全知識三、教學器材
2025-08-05 18:06
【摘要】從海水中獲得的化學物質(zhì)專題2你知道浩瀚的大海中究竟蘊藏著哪些物質(zhì)嗎?請查閱有關(guān)資料了解海水中主要含有的物質(zhì)和各元素的含量。051015202530KClCaCl2MgCl2NaCl每千克海水中幾種氯化物的含量含量/g222元素濃度/元素
2024-11-11 21:41
【摘要】課題1生活中常見的鹽氯化鈉碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉[思考]你知道的鹽有哪些?一、氯化鈉俗名:食鹽化學式:NaCl人類在生理上對食鹽有強烈的需要,氯化鈉是維持人體內(nèi)滲透壓平衡的主要成分,成人體內(nèi)所含的鈉離子總質(zhì)量約為60g,其中80%存在于細胞外液,即在血漿和細
2024-11-10 00:58
【摘要】配制一定物質(zhì)的量濃度溶液容量瓶(注意:不要錯寫成溶量瓶)①容量瓶的容量(50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml)②溫度:20℃③標線(容量瓶上只有一條刻度線)2.液體的溫度需在常溫20℃時才可加入容量瓶中注意事項一、實驗主要儀器,需到入試劑
2024-11-11 02:40
【摘要】自主探究精要解讀實驗探究1.氧化還原反應的定義:有_____轉(zhuǎn)移的反應。2.氧化還原反應的實質(zhì):___________(得失或偏移)。3.氧化還原反應的特征:_________________。4.數(shù)量關(guān)系(1)化合價升降數(shù)與轉(zhuǎn)移電子數(shù)關(guān)系_____。(2)化合價升高的總價數(shù)____
【摘要】常見的幾種反應裝置山東東明一中李玉軍一、固+液加熱型、液+液加熱型①制氯氣:4HCl+MnO2=MnCl2+Cl2↑+H2O②制氯化氫:2NaCl+H2SO4=2HCl↑+Na2SO4③制氮氣:NaNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O△△△★實驗室制氯氣:4HC
2024-11-10 12:41
【摘要】第四章非金屬及其化合物第二節(jié)富集在海水中的元素——氯第二課時鞏固復習3、Cl2的化學性質(zhì)——很活潑(1)與金屬化合實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生黃色火焰和大量白煙實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生大量棕色的煙,但無火焰實驗現(xiàn)象:產(chǎn)生大量棕褐色的煙,但無火焰2Na+Cl22NaCl點燃
2024-11-10 08:54
【摘要】第一節(jié)元素與物質(zhì)分類化學必修一第2章元素與物質(zhì)世界一種重要的混合物——膠體?清晨當太陽升起時,你漫步在茂密的森林里,會看到縷縷陽光穿過林木的枝葉鋪灑在地面上.你知道為什么會產(chǎn)生這美麗的景象嗎??在晚上,當你打開手電筒時,會看到一道”光柱”射向天空或射向遠方,你知道這是為
2024-11-11 12:05
【摘要】《化學1》(必修)教材分析?知道化學科學的主要研究對象,了解20世紀化學發(fā)展的基本特征和21世紀化學的發(fā)展趨勢。?知道化學是在分子層次上認識物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學;了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系;認識化學變化的本質(zhì)。?認識摩爾是物質(zhì)的量的基本單位,能用于進行簡單的化學計算,體會定量研究的方法對研究和學習化學的重要作用;
2024-11-11 06:09
【摘要】第一篇:高一化學物質(zhì)的分類教案 物質(zhì)的分類 教學目標: 1、知識與技能:、過程與方法:能正確的對一些化學物質(zhì)及化學反應進行分類。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受分類方法對生活和化學科學研究學習重要...
2024-10-25 03:45