小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校教育科研規(guī)范管理的經(jīng)驗(yàn)材料(完整版)
【正文】 高學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)素質(zhì)教育”、思想品德課的“情感教學(xué)”、“養(yǎng)成教育”、班主任工作的“差生的轉(zhuǎn)化”等等，全校共有重點(diǎn)課題五個(gè)。許多試驗(yàn)工作都是通過(guò)課題試驗(yàn)小組去完成。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、政教處主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)等為成員，全面負(fù)責(zé)全校教育科研的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作。 小學(xué)加強(qiáng)學(xué)校教育科研規(guī)范管理的經(jīng)驗(yàn)材料我校在加強(qiáng)教育科研規(guī)范管理的做法是： 一、加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的計(jì)劃管理 “凡事予則立，不予則廢”。 成立教科室。加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)小組的管理，是加強(qiáng)教育科研管理的重要內(nèi)容。對(duì)課題的管理我們主要做了以下幾點(diǎn)工作： 制定課題實(shí)驗(yàn)方案；課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定期舉行教評(píng)研究活動(dòng)和專題研討活動(dòng)；對(duì)課題進(jìn)行階段性小結(jié)；對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估；對(duì)課題進(jìn)行理論總結(jié)，拿出課題成果；在校內(nèi)推廣課題成果。 五、加強(qiáng)教育科研的檔案資料的管理 教育科研資料管理是教育科研管理中的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校后勤人員樹立了為師生服務(wù)，為教育科研服務(wù)的思想，努力改變服務(wù)態(tài)度，為學(xué)校教育科研保證了經(jīng)費(fèi)的投入，為研究教師解除后顧之憂，努力創(chuàng)造良好的試驗(yàn)環(huán)境。 此外還有相配套的課外閱讀管理，
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