現(xiàn)代管理的發(fā)展動態(tài)(完整版)
【正文】 于人性的假定發(fā)生了較大變化，組織成員已從勞動人、經(jīng)濟(jì)人、社會人成為自我實(shí)現(xiàn)人或負(fù)責(zé)人。 ? 。 （三）精益生產(chǎn)的支柱 三 .靈敏制造 ? 所謂靈敏制造，就是具有靈敏性的制造戰(zhàn)略，制造生產(chǎn)模式、體制和社會技術(shù)群的集合。 ? 4..建立快捷、高效的危機(jī)管理組織機(jī)制。 ? （ 2）迅速成立危機(jī)控制中心。 ? （ 3)加強(qiáng)與公眾溝通，爭取公眾諒解與支持是危機(jī)管理的基本對策。 ? ，建立良好的公眾關(guān)系。 ? 靈敏制造是美國通用汽車公司和里海大學(xué)柯卡研究所于 1988年首先提出的制造生產(chǎn)的新概念。 （二）復(fù)雜產(chǎn)品開發(fā)及領(lǐng)域之間的集成 ? 近年來，基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)和客戶 /服務(wù)器計算模式的集成框架的研究、開發(fā)和應(yīng)用，為企業(yè)全過程、多領(lǐng)域的集成提供了技術(shù)基礎(chǔ)。這些都要求職工要接受終身教育，不斷更新知識。面臨新的環(huán)境，企業(yè)如何適應(yīng)并提高生存能力，已經(jīng)成為管理學(xué)家普遍關(guān)注的問題，組織變革再次成為管理學(xué)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域 .自 20世紀(jì) 90年代初以來，在世界范圍內(nèi)形成了組織重構(gòu)的運(yùn)動，而建立學(xué)習(xí)性組織被越來越多的理論家和企業(yè)家，尤其是企業(yè)家看成是這場運(yùn)動的目標(biāo)。 五 .學(xué)習(xí)型組織（ LO) ? （一 )學(xué)習(xí)型組織的概念與定義 ? 學(xué)習(xí)型組織是一個精于知識的創(chuàng)造、吸收和轉(zhuǎn)
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