【正文】 ，親親小馬的臉說(shuō)：“你學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，真是一個(gè)好孩子。 ⑴ __________在地上玩， _______________在天上玩。ng)。 ______________，媽媽 ____________地去 ______________。 大熊貓急急忙忙地跑過(guò)去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。 摘、穿、澆 ___________________________________________________________________________ 3．小伙伴們明白了什么，請(qǐng)用“ _____”在文中劃出來(lái)?！? 怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 閱讀練習(xí)十一 第一個(gè)大蘋果 小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。 閱讀練習(xí)十 小 草 馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。它叫起來(lái)“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽(tīng)，像在唱歌。（ ） （ 2）緩解、從容。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍 (yu226。)蜢 (měng)好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。 2．這篇短文共有（ ）小節(jié)。 （ ） （ 3）驕傲自大是不對(duì)的?！闭f(shuō)著，烏龜 “撲通”一聲跳下了井。 第五句寫 ____________________________________________________ 。它小巧玲（ l237。 4．短文的主要意思是（ ） A．講了天鵝湖的美麗的景色。ng y237。 2．“我”喜歡它們的原因：一是它們 _______ ； 二是它們 __________ ； 3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在： _______________________________________ 。 ____________________________________________________________ 2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的（ ）各種各樣。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。其中最引人注目的是垂 (cu237。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。它顏色非常鮮艷。 第二句寫翠鳥(niǎo)羽毛的顏色 __________________________ 。水井提醒烏龜說(shuō)喂 伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的 烏笑著說(shuō)：“什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！边@句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指 ___________ 。”說(shuō)著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 （ ） （ 3）驕傲自大是不對(duì)的。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。 著名 —— 喜歡 —— 仿佛 —— 2．寫出下列詞的反義詞。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。 1．在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫下來(lái) 慢 — 少 — 健康 — 2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話 （ 1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打 ____查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。 3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。這個(gè)大蘋果給我吃吧。 ⑶秋天（ ）爬上果樹(shù)輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋果。 忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。 員 圓 園 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。 白白的白朵，玩起來(lái)花樣 可多了。 1．這段話共有（ ）個(gè)自然段。 把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫下來(lái)。 小馬向 _____________學(xué)會(huì)了 _________________。 2．讀句子，填空。不過(guò)，要是沒(méi)有我也就沒(méi)有你。不過(guò)，要是沒(méi)有我也就沒(méi)有你。 我還在森林中畫上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 5．你能按照短文的內(nèi)容，畫一畫這幅畫嗎？請(qǐng)你畫在下面的方框里。 因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它“貓頭鷹”。 數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。其中最多的是 ，最大的是 。我把眼睛微微睜開(kāi)，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙（ ch227。 3． 3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約 地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。 閱讀練習(xí)二十五 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的??五顏六色。人們都說(shuō)我家的大公雞真是美麗極了。 月亮自言自語(yǔ)的說(shuō)：“明天孩子們?nèi)ソ加危萌ジ?yáng)公共商量商量，明天有個(gè)好天氣。 （ ）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來(lái)了？” （ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥 (bō)打 120，救護(hù)車很快就到了。 閱讀練習(xí)二十九 烏鴉和百靈鳥(niǎo) 烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（ g242?！? 烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈 鳥(niǎo)的話，就怏怏 (y224。 閱讀練習(xí)三十 驕傲的青蛙 有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。 (3)、獅子是草原上面狩 (sh242。 （ ）句。有的葉子半卷半開(kāi)，也有的全卷著，像個(gè)織布的梭子。 ：有的??有的??有的?? 閱讀練習(xí)三十三 猴子學(xué)游泳 猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。 困難（ ） 復(fù)雜（ ） 痛苦（ ） （ ），所以自己也跳到水里游泳。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。 寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有 。 表示顏色的詞有 ______、 _______。 1． 短文有 ______個(gè)自然段?！? 小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子?！焙麛[擺手。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。 這段話共有 ______句。 走到荒山安下家， 座座荒山穿綠衣。 請(qǐng)用“ —— ”畫出啄木鳥(niǎo)舌頭的作用。 1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。 春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香 春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。 日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。 小島把潭分成兩半?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。 （ ） 3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。 姐 姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽(tīng)了姐姐的話。 用“ —— ”畫出文中的比喻句。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。”父親聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。兩潭湖水相連，像個(gè) ____________，小島就像 ____________。兩潭湖水相連， 像個(gè)碧綠的大玉盤。 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是 ______盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是 ______盾牌，他們都 ______了。 （ ） 3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合?！? 一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。 用“ —— ”畫出小樹(shù)苗為人們做了哪些好事。 這段話寫公園的景色很美麗。 老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀 —— ” 1． 短文共有 _______自然段。 2． 小明是好孩子嗎？為什么？ 閱讀練習(xí)三十九 太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。 整整齊齊 （ ） （ ） 3． 喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想： 。 （ 4） 將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。 閱讀練習(xí)三十六 從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚一樣的小爪，走起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。（就在猴子跳到水里后，有誰(shuí)救了它，結(jié)果怎樣？） 閱讀練習(xí)三十四 一個(gè) 自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個(gè)包袱。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。有的花謝了，留下了一個(gè)大蓮蓬，也十分招人喜愛(ài)。 （ ）句話寫黃鸝送溫暖的。 (4)、孔雀常為它一身美麗