【正文】 這段話寫的是日月潭 ______和 ______的景色。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？” 短文共有 ______句，用“ —— ”把第 6 句畫出來。 閱讀練習(xí)四十四 小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。 用“ —— ”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。 后來，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。 2． 照樣子寫詞語。 用“ ”畫出小花貓白天愛做的事，用“ ”畫出它晚上做的事。 。荷花盛開著，有粉紅的，有白的，還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅大嘴。u)獵最（ ）的動(dòng)物。ng y224。 （ ）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。 這篇短文圍繞 ____________________________________________這句話寫的。這時(shí)候，清風(fēng)吹來，頓時(shí)使人清醒了許多。ng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（ guǒ）住了。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。 閱讀練習(xí)十八 貓頭鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀__________________，“我”指的是 ___________________。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一大片楓葉像紅色的海洋。 ___________________________________________________________________________ 閱讀練習(xí)十四 小馬長(zhǎng) 大了 小馬長(zhǎng)大了，老馬請(qǐng)黑狗來教小馬跑路，請(qǐng)山羊來教小馬爬山，請(qǐng)黃牛教小馬拉車。它們有時(shí)候玩追 (zhuī)人，一朵追一朵，藍(lán)藍(lán)的天空成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來?！? 小貓說：“果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。它的羽毛是白里夾著淡黃的顏色。就這樣，他畫的畫越來越好了。 烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了?！? 水井對(duì)烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。 chu237。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)最受歡 迎的中國(guó)綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀 (kā )什(sh237。 1．這段話中的“它們”指的是 _____________ 。 3．第 2 自然段先 寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ）和（ ） ，最后寫湖上有（ ）。 第四句寫 _______________________________________ 。 （ ） （ 2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱 (zh224。 （ 1）伸展、寬解。 （ 3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打 ____報(bào)警。 5．哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“ ”線。 2．請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。 2．參加森林選美大賽的小動(dòng)物有： ______________________________________________ 3．把句子補(bǔ)充完整。 2．按短文內(nèi)容填空。 閱讀練習(xí)十五 去年的一天，我 登 上了長(zhǎng)城！ 長(zhǎng)城真高??！比我家住的六層樓還高出好多好多。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見了。 1．這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。n)進(jìn)去；②集中在一點(diǎn)；③記載，登記） 閱讀練習(xí)十九 月亮上有山 沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。 用“ —— ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的??真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。 這一段話一共有 _________句，主要向我們介紹了貝殼的 _______和 _______。媽媽說：“真真，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。這時(shí)候，剛好一只牛 走過來吃草，同伴就說：“你能夠比那只牛還大嗎？” 驕傲的青蛙說：“當(dāng)然能??！” 說完驕傲的青蛙就猛 (měng)吸一口氣把肚子鼓了起來。 （ ）句話寫黃鸝送溫暖的。猴子覺得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚一樣的小爪，走起來沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。 （ 4） 將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 2． 小明是好孩子嗎？為什么？ 閱讀練習(xí)三十九 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來。 用“ —— ”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。 （ ） 3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。 在文中找出下列詞語的近義詞。兩潭湖水相連，像個(gè) ____________，小島就像 ____________。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。 姐 姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的話。 （ ） 3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 小島把潭分成兩半。 春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香 春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛祖國(guó)的春天。 1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 走到荒山安下家， 座座荒山穿綠衣。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。” 小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。 表示顏色的詞有 ______、 _______。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。 ：有的??有的??有的?? 閱讀練習(xí)三十三 猴子學(xué)游泳 猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。 （ ）句。 閱讀練習(xí)三十 驕傲的青蛙 有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。 閱讀練習(xí)二十九 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（ g242。 月亮自言自語的說：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太陽公共商量商量，明天有個(gè)好天氣。 閱讀練習(xí)二十五 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的??五顏六色。 3． 3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話。其中最多的是 ，最大的是 。 因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它“貓頭鷹”。 我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。不過，要是沒有我也就沒有你。 小馬向 _____________學(xué)會(huì)了 _________________。 1．這段話共有（ ）個(gè)自然段。 員 圓 園 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。 ⑶秋天（ ）爬上果樹輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋果。 3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 1．在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來 慢 — 少 — 健康 — 2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話 （ 1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打 ____查問少年宮的電話號(hào)碼。 著名 —— 喜歡 —— 仿佛 —— 2．寫出下列詞的反義詞。 （ ） （ 3）驕傲自大是不對(duì)的?！边@句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指 ___________ 。 第二句寫翠鳥羽毛的顏色 __________________________ 。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。 ____________________________________________________________ 2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。ng y237。它小巧玲（ l237?！闭f著，烏龜 “撲通”一聲跳下了井。 2．這篇短文共有（ ）小節(jié)。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍 (yu226。它叫起來“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”，真好聽，像在唱歌。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來?！? 怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)