【正文】 的近義詞。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍 (yu226。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。)蜢 (měng)好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。 （ ） （ 2）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。 2．這篇短文共有（ ）小節(jié)?！? “什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。 （ ） （ 3）驕傲自大是不對(duì)的。 3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！闭f著，烏龜 “撲通”一聲跳下了井。 閱讀練習(xí)五 烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。 第五句寫 ____________________________________________________ 。 2．這一節(jié)共有 ____ 句話，主要寫了 _____________ 。它小巧玲（ l237。 詞：（至少寫三個(gè)） __________________________ 句：（至少寫一句） ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ 閱讀練習(xí)四 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ɡā n ɡǎn）上，一雙紅色的小爪（ zhǎo zhuǎ）緊緊地抓住葦稈。 4．短文的主要意思是（ ） A．講了天鵝湖的美麗的景色。)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。ng y237。湖的四周有茂密的樹木。 2．“我”喜歡它們的原因：一是它們 _______ ； 二是它們 __________ ； 3．“我”喜歡它們表現(xiàn)在： _______________________________________ 。 閱讀練習(xí)二 螞蟻整天辛勤的勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。 ____________________________________________________________ 2．“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各種各樣。)蓋著綠茵 (yīn )茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。 3．用“ ～～～～”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。 閱讀練習(xí)三 我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖 。其中最引人注目的是垂 (cu237。n )風(fēng)起舞。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 B．講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。它顏色非常鮮艷。nɡ l237。 第二句寫翠鳥羽毛的顏色 __________________________ 。 3．文中翠鳥眼睛的特點(diǎn)是 _____ 。水井提醒烏龜說喂 伙計(jì) 請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的 烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。 烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了?！边@句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指 ___________ 。 （ ） 閱讀練習(xí)六 烏龜與水井 一只 烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。”說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 3．“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 （ ） （ 3）驕傲自大是不對(duì)的。 白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。 )時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。 著名 —— 喜歡 —— 仿佛 —— 2．寫出下列詞的反義詞。（ ） 4．仿照短文中畫橫線的句子，用“越??越??”寫一句話。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。 1．鳥的頭是： ________________________________ 2．鳥的眼睛像： ____________________________________ 3．鳥的嘴巴是： ___________________________________ 4．鳥的羽毛是： ____________________________________ 5．鳥的尾巴像： _____________________________________ 6．鳥的叫聲是： ____________________________________ 閱讀練習(xí)九 （ ）爸爸告訴小華：“ 120 是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如 110 是 匪 警 電話， 119 是火警電話， 114 是查號(hào)電話， 121 是天氣預(yù)報(bào)電話， 122 是道路交通事故報(bào)警電話。 1．在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來 慢 — 少 — 健康 — 2．遇到下面的情況，可以撥打什么電話 （ 1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打 ____查問少年宮的電話號(hào)碼。 春天，一陣微微 的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。她從不計(jì)較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。真是“ _____________ ，_____________ 。 3．從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。這個(gè)大蘋果給我吃吧。 哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。 ⑶秋天（ ）爬上果樹輕輕地（ ）下一個(gè)大蘋果。 4．你喜歡文中的誰，為什么？ 我喜歡 ____________，因?yàn)? 。 忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。 員 圓 園 向 象 弟 第 森林公（ ）里，在小超市服務(wù)的工作人（ ）是身子（ ）（ ）的小熊兄（ ）。 ____________________________，他真勇敢。 白白的白朵，玩起來花樣 可多了。有時(shí)，云朵還會(huì)變，先由一朵云變成一只“大狗”，再由一朵云變成一只“白兔”。 1．這段話共有（ ）個(gè)自然段。 ⑵白云有時(shí)玩 ____________的游戲 ,天空成了 ______________。 把你認(rèn)為短文中最有趣的地方寫下來。” 小馬說：“從明天起，我就可以幫助媽媽做事了，也可以出去為大家做事了。 小馬向 _____________學(xué)會(huì)了 _________________。 長(zhǎng)城真長(zhǎng)??！我一邊爬，一邊看那彎彎曲曲的長(zhǎng)城從這個(gè)山頭連到那個(gè)山頭。 2．讀句子，填空。 c、寫遠(yuǎn)看許多楓葉的樣子的詞語是（ ）。不過，要是沒有我也就沒有你。 贊美（ ） 美麗（ ） 立刻（ ） 2．把下面的詞語排列成一句句子。不過，要是沒有我也就沒有你。 ⑶太陽躲進(jìn)云里了。 我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣?！拔摇痹诎准埳袭嬃耍? ）、（ ）、（ ）、（ ）。 5．你能按照短文的內(nèi)容，畫一畫這幅畫嗎？請(qǐng)你畫在下面的方框里。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。 因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它“貓頭鷹”。那里一片荒涼。 數(shù)量最多的是白鳥。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。其中最多的是 ，最大的是 。）麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒（ n249。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙（ ch227。 閱讀練習(xí)二十二 從前，有一個(gè)人頭頂著大包袱 (fu)騎在馬背上趕路。 3． 3．用“～～～”劃出騎馬人回答的話。 光亮而透明（ ） 聲音清楚悅耳（ ） 短文中描寫色彩的詞： _________________________________________________ 用“ —— ”畫出文中的比喻句。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約 地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈光。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，它又好像披上一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘感。 閱讀練習(xí)二十五 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淡黃的、粉藍(lán)的??五顏六色。 景象（ ） 奇妙（ ） 3 、寫句子。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。 句中是把 ___________ 比作 ___________________ 。 月亮自言自語的說：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太陽公共商量商量，明天有個(gè)好天氣?！? 月亮悄悄離開了窗戶，心想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！” 兩天后的一個(gè)艷陽天，孩子們一個(gè)都不少