高考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)課件三十六下：文言文的翻譯練習(xí)(完整版)
【正文】 勇氣聞?dòng)谥T侯 ” ——《 廉頗藺相如列傳 》 ? “蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 ” ? ——《 燭之武退秦師 》 ? “師道之不傳 也 久矣。 樂土樂土， 爰 得我 所 。 貫：侍奉 女：通“汝”，你 莫我肯顧：莫肯顧我 逝：同“誓”，發(fā)誓 爰：猶“乃”，才。 ” ——《 師說(shuō) 》 ? “均之二策，寧許以 負(fù) 秦曲。 ” ——《 勸學(xué) 》 ? “若舍鄭以為東道主。鬼魅無(wú)形者，不罄于前，故易之也。鬼魅無(wú)形者，不罄于前，故易之也。 人不堪其憂，回也不改其樂。（顧，只是，不過；望，希望，奢望；之，與他結(jié)為朋黨?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。② ——《 后漢書 ） 把下面一段文言文中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 。 莊周家貧 ， 故往貸粟于監(jiān)河侯 。 雜篇 》 ） ① （ 2分 ） ② （ 3分 ） ③ （ 3分 ） 我失去了平常的環(huán)境，我沒有生存的地方，我只要能有一斗一升的水就能活下去。 ? 云以同治九年庚子奉命來(lái)湘。 《 長(zhǎng)沙縣志 》 稱雙女墓，地不可考。 ? 窗牖洞開，風(fēng)景殊勝。是為記。蹲而視其俘子，思其動(dòng)而掣之，則得大魚焉。日方午，腹饑。（ 3分） ? 問：____________________________________ ? 答：____________________________________ ? 問：____________________________________ ? 答：____________________________________ ? 未得魚希冀得魚，釣得小魚期盼大魚。 ” 及取看，盈其箱笥，沒于塵坌，既啟之而復(fù)卷之，謂禹錫，曰： “ 吾于此人，不足久矣。相國(guó)既沒，距今十有余年，園已廢為他室。舍之而來(lái)京師，宜其有不屑于是園者；而低徊留連之至不忍以去，則陳君于為官，其必有異于俗吏之為之己。 ” 亟令取之，須臾而至。 ? 五官莫明于目，面有黑子，而目不知， 烏在其為明也 ?…… 客有任目而惡鏡者，曰： “ 是好苦我 。學(xué)猶未達(dá)，強(qiáng)以為知；理有未安，妄以臆度，如是則終身幾無(wú)可問之事。 ） ? 3．把下面文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ? 4．將下面的文言文中劃?rùn)M線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) ? 梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之狀。申公巫臣進(jìn)曰： “ 君退朝而有憂色，何也？ ” 楚王曰： “ 吾聞之， 諸侯自擇師者王，自擇友者霸，足已而群臣莫之若者亡 。 (兩句話 ， 每句 1分 )譯文意思對(duì)即可 。沒吃完就把它獻(xiàn)給衛(wèi)君（譯為 舍不得吃完而把它獻(xiàn)給衛(wèi)君 也可以）。u，聚集、收集。 ? 9．把下面文言文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 5分）今有人日攘其鄰之雞者， 或告之曰： “ 是非君子之道 。 ” 如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年 ？（ 《 孟子 伊實(shí)特穆爾謂晉王噶瑪拉曰： “ 宮車晏駕，已逾三月，王為宗盟之長(zhǎng)，奚俟而不言 ？ ” 噶瑪拉遽曰： “ 皇帝踐阼，當(dāng)北面事之。 (“既 ” 1分，其他 1分 ) ? （ 2）那足以叫奸臣膽寒，使邊陲戰(zhàn)士的戰(zhàn)馬飛馳。 ? 7．閱讀下面一段文字，翻譯文中劃線句 (5分 ) ? 予嘗按次春秋以來(lái)，屈原之騷疑于怨，伍胥之諫疑于脅，賈誼之疏疑于激，叔夜之詩(shī)疑于憤，劉蕡之對(duì)疑于亢 [1]。衛(wèi)國(guó)之法，竊 [1]駕君車者罪至刖 [2]。 ” (劉向 《 新序 丈人歸，酒醒而誚其子，曰： “ 吾為汝父也，豈謂不慈哉 ! ? 我醉，汝道苦我，何故 ?”其子泣而觸地曰： “ 孽無(wú)此事也 !昔也往責(zé)于東邑，人可問也。王曰： “ 請(qǐng)問兵要 ?”臨武君對(duì)曰： “ 上得天時(shí)，下得地利，后之發(fā)，先之至，此用兵之要術(shù)也。如是則天下幾無(wú)可問之人，人不足服矣。左右匿笑，客終不悟，悲夫 ! ? ①烏在其為明也 ? ② 是好苦我。且朱崖所寶之物，即可知也。一日得志，思以逞其欲，遂至 脧 (jǔan 剝削 )民之生而不顧，此何異攻票劫奪之為者乎 ?然則，陳君其慕為相國(guó)之業(yè)而無(wú)慕乎其為國(guó)，可也 ! ? 思考： 你對(duì)文中“一日得志，思以逞其欲，遂至股民之生而不顧，此何異攻揉劫奪之為者乎 ?” 這句話的思想意義有何評(píng)價(jià) ? ? 課堂演練 ? 參考答案： 不要置民生于不顧，這在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都有積極意義； “ 得志 ” 的 “ 志 ” 從歷史的角度講，有一定的局限性。 ? 庚戌之春，余友杭君大宗來(lái)京師，寓居其中。 ” 其見抑也如此。 ? 問：是不是塘中無(wú)大魚，或者是大魚被別人釣光了。歸而妾子勞問：“ 有魚乎？ ” 余示以籃而一相笑也。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而視之，其寂然者如故。首尾兩段是怎樣呼應(yīng)的？試作簡(jiǎn)要分析。泉旁為東澗草堂，迤南為望云山館。宋朱、張夫子登臺(tái)有詩(shī)，元許有壬始言定王之孝。今年春，郡紳李君興謨等以重修請(qǐng)
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