學案：專題一第一課(完整版)
【正文】 下列材料中，對研究原始社會歷史最有價值的應是 A、大汶口文化遺址 B、《史記》 C、先秦神話傳說 D、甲骨文 禹的兒子啟在禹死后繼承了禹的地位，出現(xiàn)“天下為家”的局面對此認識不正確的是 A．私有制發(fā)展的結(jié)果 B．階級對立的產(chǎn)物 C．歷史的倒退 D．世襲制代替禪讓制 山東簡稱齊魯，起源于 A、遠古傳說 B、西周分封 C、甲骨文記載 D、古代地名 據(jù)說周公東征以后，“封建親戚，以蕃屏周”。天子、諸侯、卿大夫的法定繼承人首先是嫡子中的長子，庶子即使比嫡子年長，也不能作為繼承者， 即“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長?！鼻罢呤轻槍Φ兆佣?，后者是針對眾子而言。其中的“ 封建”指的是 A．分封諸侯國 B．進行封建改革 C．實行宗法制
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