學(xué)案：專題一第一課(文件)
【正文】 D．世襲制代替禪讓制 山東簡(jiǎn)稱齊魯，起源于 A、遠(yuǎn)古傳說(shuō) B、西周分封 C、甲骨文記載 D、古代地名 據(jù)說(shuō)周公東征以后，“封建親戚，以蕃屏周”。 （ 2） 指 出圖二反映的歷史現(xiàn)象并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。天子、諸侯、卿大夫的法定繼承人首先是嫡子中的長(zhǎng)子，庶子即使比嫡子年長(zhǎng)，也不能作為繼承者， 即“立嫡以長(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)。 武 安 一 中 高一歷史 學(xué)案 編號(hào)： 001 每一步，我們都很踏實(shí)；每一天，我們都在進(jìn)步！ 1 專題一 古代中國(guó)的政治制度 第一課 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn) 主備人 高淑珍 高一 班 姓名： 上課時(shí)間 【教學(xué)重點(diǎn)】 西周的宗法制和分封制 【教學(xué)難點(diǎn) 】 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn) 【重難點(diǎn)釋疑】如何理解宗法制的核心內(nèi)容嫡長(zhǎng)子繼承制 。”前者是針對(duì)嫡子而言，后者是針對(duì)眾子而言。 （ 3） 圖一和圖二的現(xiàn)象之間存在什么關(guān)系？ 【典型例題】 ，在國(guó)家最高權(quán)力的傳承上都實(shí)行 A． 禪讓制 B． 王位世襲制 C． 民主推選制 D． 嫡長(zhǎng)子繼承制 2.“殷人尊神，率民以事 神，先鬼而后禮。其中的“ 封建”指的是 A．分封諸侯國(guó) B．進(jìn)
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