第八單元解決問題集體備課(完整版)
【正文】 生的學習經驗和生活經驗，采用獨立嘗試、討論等方式，讓學生主動探索解決問題的方法。這些習題使學生通過自己的分析、思考，尋找一種或兩種解決問題的方法，并與同學進行交流，讓學生在不斷探索與創(chuàng)造的氣氛中發(fā)展創(chuàng)新意識。有小學生自己的活動事例，跑步鍛煉、游泳、貼照片、劃船；有學生身邊的生活事例，家庭產生垃圾、一座樓房里的住戶、一家人去參觀，兒童劇場的演出 ?? 還有餐飲服務、運輸、整理圖書、飼養(yǎng)猩猩、 啄木鳥和青蛙捉害蟲等方面的具體問題。有與同伴合作解決問題的體驗。 三年級下冊數(shù)學 第八單元《 解決問題 》 單元集體備課稿（一） 時間 ： 2022 年 5 月 21 日 地點： 三年級數(shù)學組 主備人 ： 季曉燕 參與人： 郝夕曄 、 譚新、黃炳芹、 劉長榮 研討的主題 ： 。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。讓學生運用數(shù)學解決各方面的實際問題，讓學生了解生產、生活中有許許多多數(shù)學問題，感受數(shù)學在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應用。 （黃炳芹 ） 二、單元教學目標 ： 、掌握用兩步計算解決問題的方法、過程。在教學過程中，讓學生已掌握的知識技能對解決新問題產生積極的影響，體現(xiàn)學生學習的自主性。 第 15 題 。 （郝夕曄 ） 3．學生計算的準確性還是
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