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正文內(nèi)容

國(guó)安創(chuàng)想通訊技術(shù)公司如何編寫職務(wù)說(shuō)明書培訓(xùn)課(完整版)

  

【正文】 ?缺點(diǎn):使用范圍較狹窄,歸納起來(lái)較煩瑣 方法三:工作實(shí)踐法 ?方法描述:親身實(shí)踐具體工作 ?優(yōu)點(diǎn):可真實(shí)了解該職務(wù)工作情況 ?缺點(diǎn):需大量訓(xùn)練才能掌握的工作不適用,危險(xiǎn)性工作不適用 方法四:觀察法 ?方法描述:通過(guò)一段時(shí)間對(duì)工作的觀察,歸納觀察到的工作 ?優(yōu)點(diǎn):客觀、正確 ?缺點(diǎn):不適用于腦力勞動(dòng)或較長(zhǎng)周期的工作,不易觀察到緊急情況處理 方法五:面談法 ?方法描述: 訪問(wèn)工作人員本人或其主管人員,以了解工作說(shuō)明中原來(lái)填寫的 各項(xiàng)目的正確性,或?qū)υ顚懯马?xiàng)有所疑問(wèn),以面談方式加以澄清的方法 ?優(yōu)點(diǎn):資料獲取較充分 ?缺點(diǎn):有信息失真的可能性 ?面談方式:個(gè)人面談、集體面談、管理人員面談 ?面談內(nèi)容: ? 工作目標(biāo),組織為什么設(shè)立這一職務(wù),根據(jù)什么確定對(duì)職務(wù)的報(bào)酬。 ? 工作內(nèi)容,任職者在組織中有多大的作用,其行動(dòng)對(duì)組織產(chǎn)生的后果有多大。 今日議題 ?職務(wù)說(shuō)明書的意義 ?職務(wù)分析方法 ?職務(wù)分析問(wèn)卷系統(tǒng)介紹 ?職務(wù)說(shuō)明書編寫注意事項(xiàng) 職務(wù)分析問(wèn)卷系統(tǒng)( PAQ) 一、基本信息姓名: 填寫日期: 20 01年 月 日職務(wù)名稱: 職務(wù)編號(hào):所屬部門: 直接上級(jí):二、調(diào)查信息請(qǐng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地列舉您的主要工作內(nèi)容,兼辦、協(xié)辦的工作請(qǐng)注明 (若填寫不下請(qǐng)?jiān)诒趁嫣顚?,下同):?)            (2) (3)            (4)            (5)            (6)           請(qǐng)認(rèn)真、詳盡地描述您的日常性工作 (如果有工作日志,請(qǐng)附后): (1)每天必須完成的任務(wù): (2)一周須完成一次的任務(wù): (3)一個(gè)月須完成一次的任務(wù):職務(wù)分析問(wèn)卷系統(tǒng) (PAQ)是編寫職務(wù)說(shuō)明書的基礎(chǔ) 六大類內(nèi)容 六大評(píng)價(jià)尺度 ?信息輸入 ?腦力勞動(dòng) ?工作輸出 ?與其他人 的關(guān)系 ?工作環(huán)境 ?其他 ?使用程度 ?對(duì)職務(wù)的重要性 ?時(shí)間 ?責(zé)任 ?適用性 ?其他 PAQ揭示了組織、工作和人三者之間的相互關(guān)系 問(wèn)卷內(nèi)容簡(jiǎn)介 信息輸入:任職者在執(zhí)行工作時(shí)從何處、如何獲得信息。 所受上級(jí)的指導(dǎo) :在業(yè)務(wù)上接受財(cái)務(wù)部經(jīng)理的指導(dǎo)。 ? 所屬部門指的是該職務(wù)員工工作關(guān)系隸屬的部門 , 如市場(chǎng)專員所屬部門為市場(chǎng)部 。 職務(wù)說(shuō)明書是相對(duì)靜態(tài)的指導(dǎo)性文件,其內(nèi)涵是動(dòng)態(tài)發(fā)展的 ?隨著公司的發(fā)展壯大,職務(wù)說(shuō)明書中工作內(nèi)容、權(quán)限等等是需要做出相應(yīng)改變的 ?在一段時(shí)間內(nèi),職務(wù)說(shuō)明書有一定的參考價(jià)值的 ?職務(wù)說(shuō)明書的結(jié)構(gòu)可以是不變的 ?職務(wù)說(shuō)明書的標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)可以是規(guī)范化的,不變的 職務(wù)名稱 : 職務(wù)編號(hào):直屬上級(jí) : 所屬部門 :工資級(jí)別; 直接管理人數(shù) : 7崗位目的工作內(nèi)容 :權(quán)限與責(zé)任 :.權(quán)限:.責(zé)任:所受上級(jí)的指導(dǎo) :同級(jí)溝通 :所予下級(jí)的指導(dǎo) :關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo) 指標(biāo)項(xiàng)目 量化目標(biāo) 指標(biāo)權(quán)重崗位資格要求 :? 教育背景:? 經(jīng)驗(yàn):崗位技能要求 :? 專業(yè)知識(shí):? 能力與技能: 職業(yè)發(fā)展 :
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