【摘要】│有機(jī)化合物及生物大分子(一)考點(diǎn)整合氨基酸R基—COOH氨基細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)血紅蛋白抗體要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一核酸的結(jié)構(gòu)和功能:在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。(1)通式:
2025-01-08 14:03
【摘要】第3課時(shí)細(xì)胞呼吸1.理解并闡述細(xì)胞呼吸的本質(zhì)。2.概述有氧呼吸和無氧呼吸的過程。3.了解影響細(xì)胞呼吸的因素。4.舉例說明細(xì)胞呼吸的主要意義。一、細(xì)胞呼吸的概念1.細(xì)胞呼吸:主要指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為或分解為一些不徹底的氧化產(chǎn)物,釋放能量
2025-01-08 14:23
【摘要】第4講│細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能(含實(shí)驗(yàn):高倍鏡使用與細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察)第4講細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能(含實(shí)驗(yàn):高倍鏡使用與細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察)考點(diǎn)整合第4講│考點(diǎn)整合?考點(diǎn)一細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):均勻透明的液態(tài)膠狀物質(zhì),是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,能為新陳代謝的進(jìn)行提供必需的物質(zhì)和條件,如
2025-01-08 14:19
【摘要】現(xiàn)代生物科技專題細(xì)胞工程細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品應(yīng)用的原理和方法概念分類研究的目的研究的水平植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是什么?通常采用的技術(shù)手段有哪些?一
2025-01-08 14:12
【摘要】2022年高考生物一輪復(fù)習(xí)必修1第2單元第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物高考導(dǎo)航一、最新考綱1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ2.多種多樣的細(xì)胞Ⅰ3.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ4.糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅰ5.水和無機(jī)鹽的作用
2025-01-08 13:33
2025-01-08 13:52
【摘要】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情2.全球性的環(huán)境問題3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施2.溫室效應(yīng)的形成及對環(huán)境造成的影響3.生物多樣性的保護(hù)和應(yīng)用價(jià)值高三總復(fù)習(xí)人教版·生物一、人
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第二單元生物的新陳代謝首頁上頁下頁末頁考綱導(dǎo)讀知識(shí)梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考總
2025-01-08 14:21
【摘要】第3講植物細(xì)胞工程一、植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)總結(jié)續(xù)表【例1】(2022·石家莊質(zhì)檢)下列四個(gè)選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是()A.采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C.人工種子的培育過程D.運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄—馬
2025-01-08 13:58
【摘要】《走向高考》高考總復(fù)習(xí)·生物第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)首頁上頁下頁末頁考綱導(dǎo)讀知識(shí)梳理考點(diǎn)突破課后強(qiáng)化作業(yè)課堂訓(xùn)練備課信箱《走向高考》高考
2025-01-08 14:11
【摘要】高三總復(fù)習(xí)人教版·生物選修部分選修3現(xiàn)代生物科技專題高三總復(fù)習(xí)人教版·生物高三總復(fù)習(xí)人教版·生物關(guān)注新考綱把握新考情1.基因工程的誕生Ⅰ2.基因工程的原理及技術(shù)Ⅱ3.基因工程的應(yīng)用Ⅰ4.蛋白質(zhì)工程Ⅰ
2025-01-09 13:49