【摘要】1.運用辯證思維的方法,分析構建社會主義和諧社會的意義;堅持和發(fā)展中國特色社會主義理論,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。2.根據(jù)有關真理的知識,試分析我們對待馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的態(tài)度。【例1】某市前幾年利用當?shù)刭Y源興辦了一些小造紙廠、小制革廠等小型企業(yè),在給當?shù)貛?/span>
2024-11-17 17:44
【摘要】從科學思維的角度,說明中國特色社會主義理論體系的“科學性”?!纠?】在下列活動中,主要依靠形象思維的是①依據(jù)示意圖,做幾何證明題②上舞蹈課時,進行形體訓練或模仿老師做動作③欣賞貝多芬的交響樂④
【摘要】政治選修2模塊質(zhì)量綜合檢測一、單項選擇題(每小題3分,共48分在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.斯密有時又認為,商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的,這一觀點()A.正確地揭示了價值的源泉B.正確地揭示了價值與交換價值的關系C.顛倒了價值與交換價值的關系
2024-12-03 08:39
【摘要】信守合同與違約錯誤!))(2021·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生
2024-11-29 08:12
【摘要】勞動就業(yè)與守法經(jīng)營錯誤!)))閱讀材料,回答問題。2021年4月29日下班后,電焊工王某收拾好東西準備離開公司,主管要求他留下加班。王某表示自己身體不適,忙了一天了,不適宜繼續(xù)工作。主管堅持要求王某加班,王某沒有理睬,徑自離去。5月6日,公司解除與王某的勞動合同。5月7日,王某向當?shù)貏趧硬块T反映了情況,要求公司賠償其經(jīng)濟
2024-12-03 08:38
【摘要】專題二第三框晨背關鍵語句理解教材新知把握命題熱點知識點一知識點二應用創(chuàng)新演練知識點三知識點四1.資本家獲得剩余價值的方法主要有兩種:絕對剩余價值的生產(chǎn)和相對剩余價值的生產(chǎn)。2.產(chǎn)業(yè)資本在運動過程中,要依次經(jīng)過購買、生產(chǎn)、銷售三個階段,分別采取貨幣資本、生
2024-11-17 20:02
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合[情景導入](教師用書獨有)2022年8月1日,在美國首都華盛頓,美國前商務部長駱家輝宣誓就任美國駐華大使。14日下午駱家輝在美國駐華大使館會見媒體并做簡短致辭。他表示,中國和美國有著極其重要和復雜的外交和經(jīng)濟雙邊關系,這一關系有挑戰(zhàn),但是也有擴展合作和
2025-01-07 15:28
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合●本單元包括“我國的人民代表大會制度”、“我國的政黨制度”、“我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策”三課和一個綜合探究“社會主義民主政治的特點和優(yōu)勢”。(教師用書獨有)師生合作探究拓展歸納整合活頁規(guī)范訓練課堂即時訓練知識歸納整合具體
2025-01-08 13:05
【摘要】2斯密的政策主張學習目標思維脈絡1.知道斯密關于增加國民財富的途徑的觀點。2.了解斯密的分工理論。3.理解斯密的自由貿(mào)易與絕對成本學說,認識其科學性和局限性。一二一、自由放任與“看不見的手”1.增加國民財富的途徑。(1)國民財富的增長,首先取決于勞動生產(chǎn)率
【摘要】學案7學會歸納推理的方法走進生活韓愈在《師說》中寫道:“生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也;夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也?!彼伎迹?1)在上述材料中,韓愈論證“誰是老師”運用了哪種推理方法?(2)必須具備哪些條件,才能保證運用
2024-11-17 19:59
【摘要】專題一各具特色的國家和國際組織課前預習·巧設計名師課堂·一點通創(chuàng)新演練·大沖關讀教材·填要點議話題·強認知理脈絡·成體系析重點·解難點悟典題·明考向
2024-11-17 19:29
【摘要】學案8學會類比推理的方法走進生活農(nóng)夫有三個兒子,他們好吃懶做,整天吵吵鬧鬧,農(nóng)夫聽的耳朵都長繭子了。“你為什么總是要我多做一些事情!”“因為你總是吃很多東西!”“那又怎樣!”后來,農(nóng)夫聽煩了,就拿來幾根樹枝,讓兒子們掰斷,兒子們很輕松地就做好了。農(nóng)夫又拿來一大捆樹枝,讓兒子們來掰斷,可怎么也沒有掰斷。農(nóng)夫說:“
2024-11-18 01:04