【摘要】第一篇:大學生個人能力提升問卷調(diào)查 大學生個人能力提升問卷調(diào)查 親愛的同學: 非常感謝你抽出寶貴的時間閱讀和填寫我們的問卷。 本調(diào)查完全采用匿名的方式進行,不會給你的學習生活帶來任何影響。希望...
2024-10-21 08:57
【摘要】LASI領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)問卷(LeaderAdaptabilityandStyleInventory)題本說明:這是一份用來了解您的領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的問卷??偣灿?2道題目,每道題目代表一種狀況。在回答問題之前,請先仔細地考慮,您面對每種狀況時將如何處理。每個答案并無好壞之別,只請您依“實際上”您會如何回答,而不是考慮理論上該怎么做。每題都是單選,回答問題時請
2025-03-24 04:59
【摘要】2008屆 分類號:TP311 單位代碼:10452 學士學位畢業(yè)設(shè)計(論文)基于Struts+Hibernate的網(wǎng)上問卷調(diào)查系統(tǒng)---------超級管理員模塊 姓
2025-04-12 08:14
【摘要】網(wǎng)絡(luò)課程項目問卷調(diào)查各位老師:大家好!為進一步了解韶關(guān)學院網(wǎng)絡(luò)課程項目建設(shè)情況和教學應(yīng)用效果及您真實的設(shè)計需求,我們特別設(shè)計了這份調(diào)查問卷表,您的回答將有助于我們對網(wǎng)絡(luò)課程的進一步推廣,感謝大家的積極合作。課程項目:主持人:(直接在題目選項打勾)一、您是否已完成原網(wǎng)絡(luò)課程項目計劃中所有教學專題的制作?1、已經(jīng)全部完成2、大部分完成3
2025-06-07 22:12
【摘要】社區(qū)資源整合調(diào)查問卷(社區(qū)居民用卷)親愛的社區(qū)朋友:您好!為了了解當前我國社區(qū)資源整合的情況及存在的問題,特進行本次調(diào)查。您的回答將為我國社區(qū)建設(shè)的進一步發(fā)展作出貢獻,我們真誠地希望您的合作,完成本次調(diào)查。本問卷調(diào)查不記姓名,只用于統(tǒng)計分析,我們將嚴格依照中華人民共和國統(tǒng)計法的要求對問卷資料進行處理,依法
2025-01-08 20:00
【摘要】1、您的性別?A、男2、您的年齡?A、20歲以下B、20-30歲C、30-40歲D、40-50歲E、50以上B、女3、您的教育程度?A、中學、中專及以下B、大學專科C、大學本科D、碩士E、博士及以上4、您的家庭人口及結(jié)構(gòu)是以下哪種?A、夫妻2人及以下以上5、您的戶口所在地:A、北京戶口B、外地戶口C、外籍人士D、港澳
2025-03-26 00:28
【摘要】岔河則鄉(xiāng)中心小學學生口語交際能力現(xiàn)狀問卷調(diào)查表姓名____________班級____________同學們,你們好!這是一張關(guān)于口語交際能力調(diào)查問卷,希望同學們能夠按照自己真實的感受如實的作答,在括號中選擇你認為最合適的答案。謝謝你的合作!序號問題選項1你知道,語文課除了閱讀、寫作外,還有口語交際課嗎?A.知道
2025-03-24 23:35
【摘要】關(guān)于土木0901班學習狀況及成績的調(diào)查問卷您好!我是李炳辰,為了全面了解我班同學在日常生活、學習方面的難題和對考試的態(tài)度以及對考后成績的反思,更加清楚同學們對成績好壞主觀因素的分析,及時掌握同學們對班委工作態(tài)度的意見,特擬定本調(diào)查問卷。完成本問卷估計會花費您10分鐘時間,非常感謝您的配合?。ㄋ眯畔H供研究參考使用
2025-01-07 19:37
【摘要】中學生英語學習習慣調(diào)查表中學生英語學習習慣調(diào)查表(學生問卷)?????培養(yǎng)良好的英語學習習慣,讓我們從現(xiàn)在做起!請同學們根據(jù)自己真實的個人情況如實回答。這份問卷不記姓名,同學們可以放心作答。1、?你喜歡上英語課嗎?(???)a、?喜歡?b、比較喜歡??
2025-04-04 01:48
【摘要】親愛的同學: 您好! 首先對于您的支持和配合我們表示衷心地感謝。在激烈的競爭壓力下,在對知識的渴求中,“考研”似乎已經(jīng)成為擺在每位大學生面前的一件大事,特別是對于即將離開校園的大四同學來說,直接要做出升學抑或就業(yè)的抉擇。為了給考研同學提供更多的支持和指導(dǎo),為了能使同學們正確面對現(xiàn)在的“考研熱”,不盲目追隨,我們南通大學電氣工程學院組織了本次調(diào)查,希望能得到您的配合
2025-03-25 12:50
【摘要】河南開普化工中層以上管理人員咨詢調(diào)查問卷南洋林德說明1、本調(diào)查問卷系根據(jù)南洋林德第一階段咨詢工作實施情況與下一階段繼續(xù)推進咨詢工作需要而設(shè)計,旨在為更有效地解決開普化工企業(yè)整體提升問題收集數(shù)據(jù)資料。2、本調(diào)查問卷為南洋林德第一階段面對面訪談工作的延伸,純系南洋林德專業(yè)工作內(nèi)容之一,不代表開普化工領(lǐng)導(dǎo)層任何意圖,亦不涉及任何個人看法的正確與否,不對這些看法進行任何評論,也不與您
2025-03-24 06:07
【摘要】▲▼校本教研案例優(yōu)化評教問卷調(diào)查,促進教師的自我反思大朗中學吳玩清珠海市一中校長鐘以俊博士說:“品牌課程和品牌教師是一所品牌學校的最直接的反映”。華南師范大學的劉良華博士也說:“最受學生歡迎的老師就是學校的品牌教師”。我們認為:創(chuàng)新決定出路,細節(jié)決定成敗,常規(guī)決定成效,品牌決定生存。要打造品牌學校,要樹立區(qū)域優(yōu)質(zhì)
2025-03-26 23:56