高中生物核心概念高考復習課件植物激素調(diào)節(jié)(完整版)
【正文】 IAA快反應（酸生長學說） 特點 ： 反應速度快 （其速率在 30~60分鐘達最高） 頂端優(yōu)勢 ：頂芽優(yōu)先生長 ， 而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象 。如：胚芽鞘、芽、根尖、形成層、受精子房和幼嫩種子等。 特點：內(nèi)生性、可移動性、微量、作用大 生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的具有植物激素活性的激素類物質(zhì)。 ?生長素極性運輸?shù)淖C據(jù) (1) 運輸速度是物理擴散的 10倍 (2) 需能，依賴有氧呼吸，與溫度有關 (3) 可逆濃度梯度運輸 生長素極性運輸機理 1977， Goldsmith化學滲透極性擴散假說 —— 促進或抑制植物生長 促進作用： ? 促進細胞分裂和分化、促進細胞伸長、 ? 促進單性結(jié)實，葉片擴大、莖伸長、光合產(chǎn)物分配、誘導雌花形成、種子發(fā)芽、種子和果實生長、 ? 維持頂端優(yōu)勢、誘導乙烯產(chǎn)生、插條生根， ? 調(diào)節(jié)物質(zhì)運輸方向、延長休眠期。 運輸：非極性運輸，在根中合成的通過木質(zhì)部向上運輸，在葉片中合成的通過韌皮部向下運輸。 另外莖尖、發(fā)育的種子果實也可合成 ? 主要在根中合成，莖、發(fā)育的果實和種子也可以合成。增加側(cè)枝數(shù)目； – 葉片變小，生殖器官發(fā)育受到影響； – 外施生長素一般可逆轉(zhuǎn)這種抑制效應，而外施 GA無效。 植物激素間的相互作用 ?增效作用 –一種激素加強另一種激素的效應。如用相同的花盆，選用相同的植物材料等。組別少、梯度疏是導致生根過少的主要可能原因之一。 (3)在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小 濃度梯度的一系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。 ?生長素和 CTK促進細胞分裂。 ? 三、生長延緩劑 ： – 抑制植物 亞頂端 分生組織的生長調(diào)節(jié)劑。 生物合成：由蛋氨酸（甲硫氨酸）開始的， …… 種子萌發(fā)、果實成熟、器官衰老時和植物受到各種傷害產(chǎn)生更多的乙烯。 赤 霉 素 類 赤霉素生理作用及應用 （一）促進作用：雄花形成、單性結(jié)實、植物開花、細胞分裂、葉片擴大、抽苔、莖延長、側(cè)枝生長、種子發(fā)芽、果實生長。 生長素的特性： 低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長、再高就殺死植物。
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