【正文】 機(jī)機(jī)房 否 7 ARCGIS 應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 5 26 利用 ARCGIS 進(jìn)行圖片處理工作 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 8 控制測量實(shí)驗(yàn) 3 20 精密測量儀器使用 老校區(qū)校園 否 9 控制測量實(shí)訓(xùn) 3 26 精密導(dǎo)線測量、精密水準(zhǔn)測量 老校區(qū)校園 否 10 GNSS 定位測量實(shí)驗(yàn) 3 30 GNSS 接收機(jī)的操作 老校區(qū)校園 否 11 GNSS 定位測量實(shí)訓(xùn) 3 26 GNSS 測量控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)與測量 新校區(qū)校園 否 12 工程測量技術(shù)實(shí)驗(yàn) 3 20 工程測量基本知識訓(xùn)練 老校區(qū)校園 否 13 工程 測量技術(shù)實(shí)訓(xùn) 3 26 建筑物、道路施工測量實(shí)訓(xùn) 老校區(qū)校園 否 14 GIS 技術(shù)與應(yīng)用 1 20 GIS 軟件操作訓(xùn)練 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 15 攝影測量與遙感技術(shù)實(shí)驗(yàn) 5 24 攝影測量軟件操作 計(jì)算機(jī)機(jī)房 否 16 攝影測量與遙感技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 5 26 數(shù)字測圖基本能力訓(xùn)練 新校區(qū)校園 否 30 表 12 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排表 序號 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 學(xué)期安排 學(xué)時(shí) 主要內(nèi)容與要求 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 1 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 2（ 3） 624 常規(guī)測量儀器和測圖能力培養(yǎng) 以上幾家單位 2 生產(chǎn)實(shí)習(xí) 4（ 5） 624 數(shù)據(jù)采集及地理信息數(shù)據(jù)處理 以上幾家單位 2 頂崗 /能力強(qiáng)化訓(xùn)練 6 494 綜合能力培養(yǎng) 以上幾家單位或其他單位 表 13 公共選修課程安排表（春季） 開課 時(shí)間 課程 周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 學(xué)分 類別 開課系部 春季 環(huán)境保護(hù) 2 30 2 人文社科類 化學(xué)工程系 數(shù)學(xué)建模 2 30 2 自然科學(xué)類 基礎(chǔ)部 文獻(xiàn)檢索 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 大學(xué)語文 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 古詩詞鑒賞 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 秘書學(xué) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 普通話 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 攝影藝術(shù) 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 軍工文化 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 交響樂欣賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 硬筆書法 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 美術(shù)名作欣賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 公關(guān)禮儀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 應(yīng)用寫作 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 Flash動畫設(shè)計(jì)制作 2 30 2 自然科學(xué) 類 計(jì)算機(jī)系 31 開課 時(shí)間 課程 周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 學(xué)分 類別 開課系部 建筑美學(xué) 2 30 2 人文社科類 建筑工程系 ISO9000 質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn) 2 30 2 自然科學(xué)類 教務(wù)處 企業(yè)管理 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 汽車文化 2 30 2 人文社科類 汽車工程系 體育美學(xué) 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 體育保健 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 英語口語 2 30 2 人文社科類 外語系 歐美經(jīng)典影視欣賞 2 30 2 人文社科類 外語系 德語入門 2 30 2 人文社科類 外語系 表 14 公共選修課 程安排表（秋季） 開課 時(shí)間 課程 周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 學(xué)分 類別 開課系部 秋季 漫畫入門 2 30 2 人文社科類 機(jī)械工程系 普通話 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 演講與口才 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 中國傳統(tǒng)文化 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 中國古典四大名著導(dǎo)讀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 舞蹈 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 兵器概論 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 散文名作欣賞 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 影視鑒賞 2 30 2 人文社科類 藝術(shù)教育中心 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部 公關(guān)禮儀 2 30 2 人文社科類 基礎(chǔ)部、社科部 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 2 30 2 自然科學(xué)類 計(jì)算機(jī)工程系 Visual Foxpro 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) 2 30 2 自然科學(xué)類 計(jì)算機(jī)工程系 32 開課 時(shí)間 課程 周學(xué)時(shí) 總學(xué)時(shí) 學(xué)分 類別 開課系部 建筑心理學(xué) 2 30 2 人文社科類 建筑工程系 ISO9000 質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn) 2 30 2 自然科學(xué)類 教務(wù)處 企業(yè)管理 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 證券投資 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 市場營銷 2 30 2 自然科學(xué)類 經(jīng)濟(jì)管理系 現(xiàn)代企業(yè)制度 2 30 2 人文社科類 經(jīng)濟(jì)管理系 企業(yè)文化 2 30 2 人文社科類 經(jīng)濟(jì)管理系 機(jī)械工程系 電氣工程系 體育欣賞 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 體育心理學(xué) 2 30 2 人文社科類 體育教學(xué)部 大學(xué)生心理講座與訓(xùn)練 2 30 2 人文社科類 外語系 劍橋商務(wù)英語 2 30 2 人文社科類 外語系 英語應(yīng)用文寫作 2 30 2 人文社科類 外語系 八、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生思想品德符合要求，熱愛祖國，擁護(hù) 黨的基本路線；具有良好的社會公德；具有“忠、毅”品性，“嚴(yán)、細(xì)”作風(fēng)，“精、優(yōu)”質(zhì)量觀念。 各社團(tuán)指導(dǎo)教師 指導(dǎo)學(xué)生參加 10 項(xiàng)比賽，每項(xiàng) 2 學(xué)時(shí)。 3 暑期社會實(shí)踐 6 6 系級 選修 考查 系團(tuán)總支 動員 2 學(xué)時(shí)，批改 2 學(xué)時(shí)，評講 2 學(xué)時(shí)。 （ 2）學(xué)校注重基本理論、基本知識、基本方法的學(xué)習(xí)，企業(yè)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。 專業(yè)內(nèi)容 主要學(xué)習(xí)全站儀的基本原理、使用和一般檢驗(yàn)方法；了解數(shù)字測圖的整個(gè)過程，使學(xué)生能夠熟練地使用全站儀進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，掌握 CASS 成圖軟件的操作使用方法，初步掌握計(jì)算機(jī)最后成圖過程。 六 、課程 設(shè)置 （一）課程 設(shè)置說明 （ 1）工學(xué)結(jié)合課程體系構(gòu)建思路 測繪地理信息技術(shù)專業(yè)從產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)調(diào)查入手，根據(jù)畢業(yè)生的就業(yè)范圍和就業(yè)崗位，通過專業(yè)調(diào)研和邀請企業(yè)專家、技術(shù)精英參與等方式，共同確定專業(yè)工作崗位、業(yè)務(wù)范圍和工作領(lǐng)域，分析學(xué)生畢業(yè)后從事的工作任務(wù)和應(yīng)具備的職業(yè)能力要求，從知識、能力、素質(zhì)三個(gè)方面描述專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，在明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，依據(jù) 職業(yè)能力的要求，課程體系從理論、實(shí)踐和素質(zhì)三個(gè)方面來設(shè)置。這樣也使得每個(gè)實(shí)習(xí)班的學(xué)生每次多實(shí)習(xí)一個(gè)月。著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)綜合能力。 （二）“ AB 3（ 1+1）”人才培養(yǎng)模式的組織架構(gòu) 基于測繪地理信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的形成過程，“ AB 3 （ 1+1） ”人才培養(yǎng)的過程劃分為三個(gè)階段，體現(xiàn)工學(xué)交替、能力遞進(jìn)、素質(zhì)貫穿、產(chǎn)學(xué)融合。畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括三個(gè)方面。 （二）人才培養(yǎng) 規(guī)格 （ 1）掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識； （ 2）掌握計(jì)算機(jī)基本知識； （ 3）了解相關(guān)的國家法律、法規(guī)知識，測繪規(guī)范與有關(guān)技術(shù)規(guī)定的知識； （ 4）熟練掌握常用測繪儀器設(shè)備的操作知識； （ 5）掌握測圖控制網(wǎng)、工程施工控制網(wǎng)和變形監(jiān)測控制網(wǎng)的布網(wǎng)方法、施測方法、數(shù)據(jù)處理的知識； （ 6）熟練掌握地形圖數(shù)據(jù)采集與成圖的知識； （ 7）熟 練 地理信息數(shù)據(jù)采集、處理與建庫 ； （ 8） 測繪 /GIS 項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量檢查與技術(shù)總結(jié) ； （ 9）掌握測繪成果質(zhì)量檢查與驗(yàn)收技術(shù)規(guī)定的知識； （ 10）掌握測繪工程管理的基本知識； （ 11）掌握測繪 儀器設(shè)備檢驗(yàn)維護(hù) 。 職業(yè)崗位群 及 崗位要求 如下表： 表 2 測繪地信信息技術(shù) 專業(yè)適應(yīng)的職業(yè)崗位群 職業(yè) 小類 職業(yè) 畢業(yè)可從事的工作崗位 崗位要求 測繪人員 地圖制圖 工 地圖清繪工 數(shù)字化制圖工 掌握大比例尺地形圖 ,地籍圖等圖件數(shù)字化測圖的理論和方法 ； 能熟練運(yùn)用 繪圖軟件；能熟練操 8 作繪圖儀、掃描儀等數(shù)字化儀器； 掌握圖像圖形信息處理 ,空間數(shù)據(jù)處理 ,更新和管理的理論和方法 ；能用 計(jì)算機(jī)處理 繪圖工作 中的技術(shù)應(yīng)用問題 。 在地理信息系統(tǒng)企業(yè)從事地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖與建庫工作；在國土資源、房地產(chǎn)部門從事地籍測量 與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫建設(shè)、管理及房地產(chǎn)信息管理工作；在測繪部門從事工程勘測、設(shè)計(jì)、施工、管理階段的各項(xiàng)常規(guī)測繪工作；在城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市建設(shè)部門從事地理信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理工作；在農(nóng)田水利部門從事工程測量和環(huán)境監(jiān)測、土地資源調(diào)查與利用等工作；在政府機(jī)關(guān)從事與空間位置信息有關(guān)的信息交流、環(huán)境信息管理等工作。是一個(gè)集航空攝影測量與遙感測繪，工程測量，控制、地形、變形觀測、形變、地下管線、礦山、精密工程、隧道、建筑工程測量，地籍、房產(chǎn)測繪，行政勘界測繪，書刊、商標(biāo)、地形圖、地圖編制、地圖印刷，地理信息系統(tǒng)工程、專業(yè)地理信息系統(tǒng)建設(shè)，測繪技術(shù)咨詢服務(wù)，測繪儀器維修以及地質(zhì)勘查、工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害評估、治理等為一體的綜合性技術(shù)服務(wù)單位。 公司匯聚了工程測繪與地理信息業(yè)內(nèi) 資深的高級工程師、工程師、助理工程師及專業(yè)技術(shù)人員等 60 余人，已成為一支技術(shù)前衛(wèi)，設(shè)備先進(jìn)，擁有較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的專業(yè)測繪隊(duì)伍。業(yè)務(wù)范圍主要涉及工程測量、地籍測繪、房產(chǎn)測繪、地理信息數(shù)據(jù)加工、航空攝影測量、軟件開發(fā)等。 在文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，集團(tuán)的文化傳媒公司 ,擁有國內(nèi)文藝界、文化界一流的人才團(tuán)隊(duì)，在大型文化活動組織、藝術(shù)培訓(xùn)，古玩字畫鑒賞、音樂創(chuàng)作和影視制作等領(lǐng)域頗有建樹。 在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園投資領(lǐng)域，集團(tuán)在北京投資建設(shè)的國家地理信息科技產(chǎn)業(yè)園，已納入國土資源部十二五規(guī)劃和北京市重點(diǎn)項(xiàng)目， 2020 年6 月被國家科技部正式認(rèn)定為北京國家地理信息高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，已于 2020 年 12 月 20 日正式開園，是國家地理信息戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)綜合平臺，是有世界影響力的國家級地理信息科技企業(yè)的規(guī)?；奂亍９臼恰稁r土工程勘察規(guī)范》、《工程地質(zhì)手冊》等多項(xiàng)規(guī)范手冊的主要編寫單位，是全國優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)院、全國工程勘察設(shè)計(jì)先進(jìn)單位、全國勘察設(shè)計(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)單位、全國守合同重信用企業(yè)、全國 行業(yè)十佳自主技術(shù)創(chuàng)新企業(yè)、航空工業(yè)創(chuàng)建 50 年有突出貢獻(xiàn)單位。 （二）基本學(xué)制 學(xué)制：三年 三 、 畢業(yè)生 就業(yè)面向 （一） 就業(yè)企業(yè) 畢業(yè)生 主要面向國土管理、市政規(guī)劃、郵電通訊、交通運(yùn)輸、軍事公安、資源調(diào)查、公共設(shè)施管理、水利水電工程、測繪工程、信息中心、統(tǒng)計(jì)等行業(yè)，從事測量、信息采集、信息存儲、加工處理、編輯、管理及 GIS 軟件應(yīng)用等工作。 2020 年 增加同創(chuàng)、吉思空間、河南地礦院、河南地勘院等多家單位。 在工程測量技術(shù)專業(yè) “ 2121”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，校企雙方本著“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的共同理念，對人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步深化改革，實(shí)行“ AB 3（ 1+1）”深化校企合作、落實(shí)工學(xué)結(jié)合。 主要涉及 測繪、土地、房產(chǎn)、資源環(huán)境和城市規(guī)劃領(lǐng)域，在基礎(chǔ)地理信息中心、地理信息公司、測繪局、測繪工程院、勘測院、軍事測繪等 行業(yè) 。 2 北京中天路通工程 勘測有限公司 北京中天路通工程勘測有限公司成立于 1999 年 10 月， 2020 年 4 月取得國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的工程勘察甲級資格證書， 2020 年 5 月取得國家測繪局頒發(fā)的甲級測繪資質(zhì)。 在國家重要戰(zhàn) 略性資源和現(xiàn)代科技發(fā)展不可或缺的稀有資源領(lǐng)域 ,集團(tuán)正在規(guī)劃建設(shè)的贛州國測稀土科技產(chǎn)業(yè)園和錦州國測石墨科技產(chǎn)業(yè)園進(jìn)展順利，建成后，將成為世界級的稀土產(chǎn)業(yè)園和石墨產(chǎn)業(yè)園。 國測集團(tuán)將長期秉持 “ 創(chuàng)新締造價(jià)值 ” 的核心價(jià)值理念，按照準(zhǔn)軍事化管理要求，科學(xué) 、精心、高效打造核心競爭力，不斷提高創(chuàng)新經(jīng)營水平，為建設(shè)多元化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化、國際化的國內(nèi)一流企業(yè)集團(tuán)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 公司曾先后成功地完成了多個(gè)國家大中型測繪工程及北京市重點(diǎn)工程項(xiàng)目如：中華人民共和國最高人民檢察院竣工測量、北京市人民警察學(xué)院工程測量、未來科學(xué)城地籍測繪、北京市地鐵 S2 線市政工程測量、沙河大學(xué)城房產(chǎn)測繪、張?zhí)畦F路與滬昆鐵路工程測繪、西氣東輸 “佛岡至清遠(yuǎn) ”線的航測工程等，其中小湯山非典醫(yī)院監(jiān)督測量工作及 2020 年奧運(yùn)會 “鐵人三項(xiàng)世界杯 ”水庫大壩測繪等工程受到北京市規(guī)劃委員會的通令嘉獎，榮獲 “北京市第四屆勘察設(shè)計(jì)單位優(yōu)秀工程測量 ”三等獎 …… 隨著測繪行業(yè)和市場的日益壯大，測繪新技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來公司加大投資力度，更換高科技精密儀器設(shè)備，加強(qiáng)測繪成果審核力度及完善已有的測繪管理體制，尤其注重人才的培養(yǎng)。 公司同仁秉承 “誠信敬業(yè)、不斷進(jìn)取 ”的企業(yè)精神。目前已 形成以測繪為龍頭，地質(zhì)礦產(chǎn)、地理信息、環(huán)境地質(zhì)、國土資源規(guī)劃等多業(yè)并舉的產(chǎn)業(yè)格局。 全行業(yè)現(xiàn)有 27 萬多名科技人員和技工，廣泛分布于 20 多個(gè)民用和軍用部門，業(yè)務(wù)活動遍及陸地、海洋和空間各個(gè)領(lǐng)域，中央和地方都設(shè)有政府測繪管理職能機(jī)構(gòu)。 工程測量工 測量放線