【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)溫州大學(xué)張汝潮管理的重要性?世界各國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和科學(xué)管理是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)車輪”,而推動(dòng)這兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的是具有“T”型知識(shí)的人才。管理科學(xué)的重大進(jìn)展,將會(huì)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)提供科學(xué)的依據(jù)和強(qiáng)有力的支持。美國(guó)人自己認(rèn)定,他們是三分靠技術(shù),七分靠管理,才使他們成為世界第
2025-01-09 10:30
【摘要】1管理思想學(xué)習(xí)目標(biāo)主要內(nèi)容重點(diǎn)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)圖2學(xué)習(xí)目標(biāo);;,理解我國(guó)當(dāng)代管理思想的演進(jìn);、功能與類型;組織文化建設(shè)的內(nèi)容、要求與方法。返回知識(shí)點(diǎn)技能點(diǎn);;。3主要內(nèi)容第一節(jié)近代管理理論第二節(jié)現(xiàn)代管理理
2025-01-10 23:32
【摘要】1傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理2中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,其中蘊(yùn)含著極其豐富深刻的中國(guó)古代管理思想,閃爍著燦爛的管理智慧。管理是文化的產(chǎn)物,而文化的起源是由生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。研究中國(guó)式的管理,必須研究中國(guó)歷史上生產(chǎn)方式的演進(jìn),并深入研究中國(guó)文化所揭示的深層次的理念和價(jià)值觀。中國(guó)古代文化以儒家思想為主
2025-01-10 07:32
【摘要】現(xiàn)代企業(yè)管理“十定律”學(xué)習(xí)分享會(huì)——于坤?讀書量:中國(guó)每人每年。日本每人每年7本。?可怕的差距……關(guān)于“學(xué)習(xí)”??學(xué)習(xí)的動(dòng)力源自于目標(biāo)(追求)!?沒有目標(biāo),任何阻礙你的事物都會(huì)使你改變方向,你永遠(yuǎn)得不到任何有價(jià)值的結(jié)果。
2025-01-18 10:14
【摘要】☆情商??----處理人際關(guān)系?----領(lǐng)導(dǎo)?
2025-08-09 13:34
【摘要】基層主管培訓(xùn)課程溝通管理學(xué)基層主管培訓(xùn)課程第一章:管理人員面臨的挑戰(zhàn)(三項(xiàng)基本原則)?認(rèn)識(shí)自己作為管理人員應(yīng)該擔(dān)任的角色,并能隨時(shí)代變遷,說出自己的職責(zé)有什么改變。?明白工作上使用溝通技巧的重要性。?明白三項(xiàng)基本溝通技巧的效用。?掌握機(jī)會(huì),在日常與人交往之中,善用所學(xué)的技巧。?講解溝通管理學(xué)
2025-08-15 20:39
【摘要】現(xiàn)代管理培訓(xùn)理論與方法一種全新的成人教育和職工培訓(xùn)體系人的意識(shí)的冰山結(jié)構(gòu)知識(shí)才能情感意志技術(shù)經(jīng)驗(yàn)本能習(xí)慣悟性靈感直覺氣質(zhì)此乃培訓(xùn)真諦讀:10%聽:20%看+聽:50%聽+說:70%說+做:90%成人學(xué)習(xí)
2025-08-09 14:49
【摘要】從專用人才走向管理第一講怎樣學(xué)習(xí)這門課程?【本講重點(diǎn)】?各位,我們參加了很多的訓(xùn)練,有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn),每次在開課之前,主辦方都會(huì)很不厭其煩的,把這個(gè)老師抬出來,大家知道為什么嗎,干嗎要這么做?為什么每一次要把這個(gè)老師不厭其煩的抬出來?為什么?您的看法是,我們覺得,交這個(gè)錢,上這個(gè)學(xué)比較有價(jià)值,比較有價(jià)值其他人呢?為什么要這么做
2025-04-19 05:32
【摘要】現(xiàn)代管理學(xué)贛南師范學(xué)院第一章導(dǎo)論本章共三節(jié),主要介紹了管理在社會(huì)發(fā)展中的作用、學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的意義、管理的涵義與歷史發(fā)展、管理學(xué)與現(xiàn)代管理學(xué)的涵義及其學(xué)科特征、學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)的途徑與方法、現(xiàn)代管理學(xué)的研究?jī)?nèi)容第一節(jié)管理概述一、管理的概念什么是管理?
2025-01-21 13:33
【摘要】目錄講師介紹2課程表3第一章傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷思
2025-06-22 16:23
【摘要】2022/2/81現(xiàn)代管理修煉——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)解讀鐘青林博士武漢大學(xué)公共管理學(xué)院教授湖北省領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長(zhǎng)2022/2/82?從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),就是你的領(lǐng)導(dǎo)的自身發(fā)展力比對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。這是組織發(fā)展的源泉,任何人都想模仿你,在他們模
2025-01-11 10:41
【摘要】老子《道德經(jīng)》與現(xiàn)代管理TaoDeJingandModernManagement老子《道德經(jīng)》與現(xiàn)代管理?(1)老子與《道德經(jīng)》?(2)老子像老子《道德經(jīng)》與現(xiàn)代管理?司馬遷《史記》:老子者,楚苦縣厲鄉(xiāng)(今鹿邑縣)曲仁里人也,姓李氏,名耳,字耼,周守藏室之史也。約生活于前571
2025-01-06 15:45